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如圖所示電路中，若電流表A1的讀數為1A，電流表A2的讀數為2A，那么電流表A的讀數為     A， 若燈泡L1的電阻R1=6Ω，燈泡L2的電阻R2=3Ω,那么電路中總電阻R=      Ω。
3,2
看圖可以判斷L1和L2是并聯電路，電流變A測得是干路電流，根據在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，可以得到，A=A1+A2=1+2=3.
在并聯電路中，總電阻的倒數等于和支路電阻的倒數之后。得Ω。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小余和小樂按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖中的圖1所示．
（1）在連接電路的過程中，開關應該    。

（2）在使用電流表測電流的實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如圖25中的圖2所示，根據你的分析，你認為原因可能是       
（3）在實驗過程中他們連接了如圖25中圖3所示的電路，該電路存在的問題是：    。請在圖25中圖3上只改動一根導線，符合L1、L2并聯，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器．（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）
（4）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：
實驗次數
A處的電流 IA/A
B處的電流 IB/A
C處的電流 IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.22
0.24
0.46
3
0.26
0.30
0.56
通過對上面數據的分析，可以得出的結論是：        
在實驗中可以采用   的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗；多次測量的目的是：     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關Ｓ后，當滑動變阻器的滑片P向上移動時，下列判斷正確的是
A．三只電表的示數都變大
B．三只電表的示數都變小
C．電表A1的示數變小，電表V、A2的示數都不變
D．電表A1、A2的示數都變小，電表V的示數不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究并聯電路的電流關系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點的電路分別為IA、IB、IC．關于它們之間大小關系，正確的是（　�。�

　  A． IA=IB=IC B． IA=IB+IC C． IA＞IB=IC D． IA＜IB＜IC

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

每個節(jié)日小彩燈兩端的電壓最大允許值為3V，如果要把它們接入家庭電路中使用，為了不將燈燒壞，至少應該把     盞這樣的小彩燈     聯起來接入家庭電路中。如果電源插頭處的電流為50mA，則通過每盞燈的電流為      A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學通過比較電路中不同位置電流表的讀數來研究串聯電路的電流特點，他所接的電路圖如圖3（a）所示。閉合電鍵S后，兩個電流表指針偏轉情況如圖3（b）所示，則對于兩個電流表示數大小判斷正確的是……………………………………………………（   ）
A．電流表A1的示數小于A2的示數B．電流表A1的示數等于A2的示數
C．電流表A1的示數大于A2的示數D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

A1和A2,導線若干.請按要求在方框內畫出電路圖. 要求：

燈泡L1、L2并聯；
開關控制整個電路；
電流表A1測電燈L1的電流；
電流表A2測總電流.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

( 6 分）如圖 甲所示，當開關閉合時，兩燈均發(fā)光，電流表A 與AI 的指針位置均
為圖 乙所示的刻度，那么：

( l ）電流表A 、A1讀數是多少？
( 2 ）通過燈L2的電流是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路，R1、R2的總電壓是U，則下列關系式中，不成立的是（　�。�
A．I=I1=I2B．I=I1+I2C．I＞I1（I＞I2）D．U=U1=U2

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