Question

（6分）如圖是探究電流通過導體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關的實驗裝置，將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)。

（1）盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點是_______。在實驗中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察_______來比較的。

（2）圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與_______的關系，圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與_______的關系。

（3）圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻，它的作用是_______。

（4）物理研究方法有很多，本實驗運用了兩種方法：一是_______法；二是轉(zhuǎn)換法。

Answer 1

（1）空氣受熱容易膨脹，便于實驗觀察；兩個U形管中液面的高度；（2）電阻；電流；（3）使電阻c、d中的電流不相等；（4）控制變量

【解析】

試題分析：（1）盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點是空氣受熱容易膨脹，便于實驗觀察；在實驗中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察兩個U形管中液面的高度來比較的。

（2）圖甲電流和通電時間相同，電阻不同，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系；圖乙電阻和通電時間相同，電流不同，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系；

（3）圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻，它的作用是使電阻c、d中的電流不相等；

（4）物理研究方法有很多，本實驗運用了兩種方法：一是控制變量法；二是轉(zhuǎn)換法。

考點：焦耳定律

點評：本題考查了對焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關系以及控制變量法和轉(zhuǎn)化法的了解和掌握。