【題目】為了探究滑輪在不同工作情況時(shí)的使用特點(diǎn),某小組同學(xué)利用不同的滑輪將重為10N的物體勻速提起,滑輪的工作情況和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
滑輪工作情況 | 定滑輪 | 動(dòng)滑輪 | |||||||
滑輪重力(牛) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
拉力(牛) | 10 | 10 | 10 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.2 | 8.0 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______可得出的初步結(jié)論是:使用定滑輪勻速提升重物時(shí),不改變力的大小,可以改變用力方向;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5和6可得出的初步結(jié)論是:_______________;
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)6、7和9可以得到的結(jié)論是:_______________;
(4)依據(jù)第(3)小題的結(jié)論可推斷實(shí)驗(yàn)序號(hào)8中拉力大小的范圍為________N。
【答案】1、2、3 使用動(dòng)滑輪勻速提升重物時(shí),滑輪重力越大,拉力越大 使用動(dòng)滑輪勻速提升重物時(shí), 拉力與豎直方向夾角越大,拉力越大 7.2~8.0
【解析】
(1)[1]比較1、2和3可以看出,使用定滑輪勻速提升重物時(shí),不改變力的大小,可以改變用力方向。
(2)[2]比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5和6可以看出,使用動(dòng)滑輪勻速提升重物時(shí),滑輪重力越大,拉力越大。
(3)[3]分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)6、7和9可以得到使用動(dòng)滑輪勻速提升重物時(shí), 拉力與豎直方向夾角越大,拉力越大。
(4)[4]第8次實(shí)驗(yàn)中拉力與豎直方向的夾角比第7次實(shí)驗(yàn)的大比第9次實(shí)驗(yàn)的小,所以其拉力應(yīng)該大于第7次實(shí)驗(yàn)的拉力小于第9次實(shí)驗(yàn)的拉力,故拉力7.2~8.0N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做的目的是________,而且萘的溫度上升速度較________(填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度;
(2)除如圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和________;
(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是_______(填序號(hào));
A. 水蒸氣 B. 小水珠
(4)如圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可以看出,奈在熔化過程中溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”).從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了________ min.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電工用如圖方法檢驗(yàn)家庭電路是否有短路情況。先在進(jìn)戶線的干路上串聯(lián)一個(gè)標(biāo)有“220V40W”的白熾燈L1,然后閉合總開關(guān),若發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光,則說明家庭電路____(“有”、“沒有”)短路情況,此時(shí)用測(cè)電筆接觸A點(diǎn),氖管____(“會(huì)”、“不會(huì)”)發(fā)光。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中所示的實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)后,支架上原先靜止的輕質(zhì)鋁管會(huì)朝某個(gè)方向滾動(dòng),這表明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生________ 的作用。改變磁場(chǎng)方向或者________ 方向,可以使原先靜止的鋁管開始運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生改變。________ (選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。
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【題目】如圖甲,將玩具電動(dòng)機(jī)、電池、小電燈、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來.
(1)閉合開關(guān),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),這是利用通電線圈在 里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的;如果想改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,我們可以采取的措施是 .
(2)剛閉合開關(guān)時(shí),小電燈發(fā)出明亮的光,但隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得越來越快,小電燈的亮度逐漸減弱;當(dāng)轉(zhuǎn)速正常時(shí),小電燈的亮度穩(wěn)定不變,此時(shí)用手指輕輕捏住電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸,使電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速減慢,你猜想這時(shí)小電燈的亮度將 (選填“變亮”“變暗”或“不變”),理由是 .
(3)如果將小電燈換成靈敏電流表,電路連接如圖乙,當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸時(shí),發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn),這是 現(xiàn)象,它在生活中的應(yīng)用有 (舉出一例即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.將此裝置接到電源兩端,通過控制 ________相同,探究電流產(chǎn)生的熱量與 ________的關(guān)系.在電路中再串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)電流表,再接入原電路,還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與 ________的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)及新的干電池等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率。
(1)小華連接好圖甲所示電路,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡,觀察電壓表、電流表均有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)均不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
(2)小華改正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,由此可知,此時(shí)通地小燈泡L的電流為 A;小燈泡L的額定功率為 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在感冒發(fā)燒時(shí)必須測(cè)量體溫。若用如圖所示這支未甩過的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫,下列測(cè)量結(jié)果不可能出現(xiàn)的是( 。
A.37.0℃B.37.5℃C.38.0℃D.39℃
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【題目】利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”,已知電源電壓為6V恒定,實(shí)驗(yàn)用到的電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)根據(jù)電路圖甲,將乙圖中實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保待不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.某次實(shí)驗(yàn)中,用5Ω的電阻做好實(shí)驗(yàn)后,接下來:斷開開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到 端(選填“A”或“B”),然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,保持電壓表的示數(shù)為 V,讀出電流表的示數(shù).
(3)為了能夠完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器的最大阻位應(yīng)不小于 Ω.
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