17.如圖所示的兩個滑輪中,不能改變力的方向的是甲滑輪,相當(dāng)于等臂杠桿的是乙(前兩空選填“甲”或“乙”)滑輪,不考慮滑輪重力及摩擦,分別用力勻速提起相同重物時,力FA<FB(選填“>”、“=”或“<”).

分析 (1)定滑輪是軸不隨物體一塊移動的滑輪,其特點:不省力但可以改變力的方向;實質(zhì)是等臂杠桿;
(2)動滑輪是軸隨物體一塊移動的滑輪,其特點:省力但不能改變力的方向,實質(zhì)動力臂是阻力臂的2倍.

解答 解:(1)甲圖中滑輪隨物體一塊移動,是動滑輪,動滑輪的動力臂是阻力臂的2倍,使用動滑輪能省一半的力,但動滑輪拉力的方向與物體的運動方向相同,所以不能改變力的運動方向,故FA<G;
(2)乙圖中滑輪的軸隨物體一塊移動,是定滑輪,定滑輪動力臂等于阻力臂,是等臂杠桿,動力就等于阻力,所用使用定滑輪不省力,所以FB=G.
綜合(1)(2)知FA<FB
故答案為:甲;乙;<.

點評 本題考查動滑輪和定滑輪的工作特點,重點是明白動滑輪和定滑輪的工作特點,定滑輪不省力但能改變力的方向,動滑輪能省一半的力,但不能改變力的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于牛頓第一定律,下列說法中正確的是( 。
A.該定律是通過斜面上小車運動的實驗直接得出的結(jié)論
B.該定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)推理概括出來的
C.該定律不能用實驗來證明,只是一種猜想
D.該定律可以用實驗來證明,因為它是力學(xué)的基本定律之一

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于電流和電源,下列說法中正確的是( 。
A.電路中只要有電源,就一定有電流
B.電流是由電荷做無規(guī)則運動形成的
C.在電源的外部,電流從電源的正極流向電源的負(fù)極
D.金屬導(dǎo)體中的電流方向與電子移動的方向相同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.陰霾天氣中,PM2.5(直徑不大于2.5微米的顆粒物)含量較高.
(1)大氣中PM2.5的運動屬于機械運動(填“機械運動”或“分子運動”);
(2)體積為8×10-18m3的PM2.5顆粒,密度為1.2kg/m3,其質(zhì)量是9.6×10-15g;重力為9.6×10-17N;
(3)在連續(xù)降雨(填“太陽出來”或“連續(xù)降雨”)后,霾容易消散.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“探究二力平衡的條件”的實驗中,小明選擇了如圖甲所示的裝置,小梅選用了如圖乙所示的裝置.

(1)小明在利用甲圖做實驗時,他把小卡片兩端的細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.實驗中選擇小卡片的目的是不考慮(填“考慮”“不考慮”) 小卡片的重力;為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:旋轉(zhuǎn)(填“擠壓”“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后 觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài).
(2)小梅在利用乙圖做實驗時,她發(fā)現(xiàn),當(dāng)兩邊的鉤碼重力不相等時木塊也能保持靜止,所以她認(rèn)為二力平衡時兩個力的大小可以不相等,她得出這個結(jié)論是因為她沒有考慮到摩擦力,若利用乙圖進行實驗探究,請你為她提出一個合理的改進.建議:在木塊下面放幾支鉛筆芯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如果沒有重力,則下列說法中錯誤的是( 。
A.彈簧測力計將不能用來測量力的大小
B.物體的質(zhì)量不會改變
C.向上拋出的物體將不會落回地面
D.江水不會流動

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.作圖
(1)如圖1所示,物體M靜止在斜面上,請在圖中畫出物體M對斜面的壓力和摩擦力的示意圖.
(2)如圖2所示,小明用拉力F拉一木箱在水平地面上滑行,請在圖中畫出木箱受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.拉力器作為一種十分有效的鍛煉器械,深受廣大健身愛好者的歡迎.在某次健身過程中,張軍同學(xué)將拉力器拉開并保持靜止,此時,拉力器所受的力F1與手所受的拉力F2的大小的關(guān)系是( 。
A.F1=F2B.F1>F2C.F1<F2D.不能確定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.將重為G的物體掛于測力計下,使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動,后以大小為v2的速度向下做勻速直線運動,且v1>v2.已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2,若不計空氣阻力,則( 。
A.F1可能大于GB.F2可能小于GC.F1一定大于F2D.F1一定等于F2

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