（2004?北碚區(qū)）某同學(xué)對自然界的水循環(huán)有下列幾種認(rèn)識，其中正確的是（ ）

A.太陽光使海洋中的水溫上升到100℃以后變成水蒸氣上升

B.在高空水蒸氣溫度降低到0℃以下才會凝結(jié)成小水滴

C.云層中的小水滴合并成大水滴時，可能會降雨

D.降雨的時候，空氣中一定沒有水蒸氣

 

C

【解析】

試題分析：想判斷水的存在狀態(tài)，就要知道水的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，水的凝固點(diǎn)是0℃，標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，可根據(jù)四個選項敘述的情況判斷正誤．

【解析】
A、太陽光不能使水的溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)100℃，所以此項不正確；

B、水蒸氣低于100℃就能液化成水，低于0℃是凝華成雪或霜，所以此項不正確；

C、小水滴合并成大水滴時，沒有發(fā)生物態(tài)的變化，所以此項正確；

D、降雨時，由于水的蒸發(fā)，會使空氣中有大量的水蒸氣存在，所以此項不正確；

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

我國科學(xué)家通過自主創(chuàng)新研制的飛機(jī)剎車片是一種特殊的碳材料，其主要特性是：硬度幾乎不隨溫度而變化；當(dāng)溫度升高到2000℃時硬度才會適度變小，但不會熔化；溫度到3000℃時開始升華．關(guān)于這種碳材料的分析正確的是（　�。�
A、熔點(diǎn)是2000℃
B、凝固點(diǎn)是3000℃
C、沸點(diǎn)是3000℃
D、發(fā)生升華時吸收熱量

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科目：初中物理 來源：2015屆遼寧葫蘆島十七中九年級（上）10月月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

請根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖畫出電路圖．

 

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年人教版初中物理九年級第二十一章21.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?翔安區(qū)模擬）隨著智能手機(jī)的普及，人們的聊天方式也不斷推陳出新，微信就是時下流行的一款手機(jī)語音聊天軟件，語音信息進(jìn)行傳播是利用手機(jī)發(fā)射（ ）

A.電磁波 B.激光 C.紅外線 D.紫外線

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年北師大版初中物理九年級第十章10.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?泉州模擬）下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述中正確的是（ ）

A.電熱水器燒水時，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.爐灶中煤燃燒時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D.洗衣機(jī)甩干衣服時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第一章1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?黔西南州）下列關(guān)于利用物理學(xué)家作為單位錯誤的是（ ）

A.牛頓是力的單位 B.安培是電流的單位

C.帕斯卡是壓強(qiáng)的單位 D.瓦特是電壓的單位

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年北師大版初中物理八年級上第一章1.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2008?南京）如圖，我國云南省等地方遭遇了百年不遇的特大干旱．空軍向云層里噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）的方法來增雨．對增雨的形成，小明的解釋是：（1）干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低；（2）氣態(tài)二氧化碳液化形成小水滴．以上解釋中（ ）

A.第一句話存在科學(xué)性錯誤 B.第二句話存在科學(xué)性錯誤

C.兩句話都存在科學(xué)性錯誤 D.兩句話都沒有科學(xué)性錯誤

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年北師大版初中物理八年級上第一章1.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?天津）圖中，水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過程所對應(yīng)的物態(tài)變化名稱，標(biāo)注都正確的是（ ）

A. B. C. D.

 

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第一章1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?云南）乒乓球的直徑被加大后，提高了乒乓球比賽的觀賞性．瑪麗認(rèn)為直徑增加了，乒乓球的彈性減弱了，吉姆認(rèn)為乒乓球彈性是否減弱必須通過實(shí)驗來證明，能夠證明瑪麗的說法是否正確的是（ ）

A.把直徑不同的乒乓球擲向豎直墻壁，比較反彈后落地的距離

B.把直徑不同的乒乓球拋向地面，比較落地后反彈的高度

C.把直徑不同的乒乓球在不同高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度

D.把直徑不同的乒乓球在同一高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度

 

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同步練習(xí)冊答案