【題目】筆記本電腦在工作時會發(fā)熱，為了加快散熱保護電腦，當升溫到一定值時，溫控開關S1自動閉合，風扇啟動，如果斷開電源總開關S2，風扇M和其他工作系統(tǒng)同時停止工作。根據(jù)上述特點，圖中符合散熱控溫特點的電路圖是

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

串聯(lián)電路特點：各用電器的工作互相影響，開關與用電器是串聯(lián)的，開關控制所有用電器；

并聯(lián)電路特點：各支路中的用電器的工作互不影響，干路上的開關控制整個電路的用電器，支路上的開關只控制本支路上的用電器。由此分析解題。

由題知，當升溫到一定值時，溫控開關S1自動閉合，風扇才啟動，所以風扇與其它工作系統(tǒng)互不影響，即是并聯(lián)的，且S1只控制風扇，開關S2是總開關，應在干路上控制風扇和工作系統(tǒng)，由各選項電路可知，B正確，ACD錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大。關于此實驗,下列說法正確的是

A. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越小，這用到了控制變量法

B. 利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系

C. 利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系

D. 為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根輕質(zhì)杠桿可繞點轉(zhuǎn)動，在杠桿的點()掛一重為60N的物體，為使杠桿水平平衡，在端施加一個作用力.則作用力最小為________N.現(xiàn)將重物從圖示位置緩慢提升一定的高度，若保持該作用力方向始終豎直向上，則此過程中拉力將__________;若保持該動力方向始終垂直于向上，則此過程中拉力將____________(以上兩空均選填“變小”、“變大”或“不變”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量壓力大小的壓力傳感器，工作原理如圖所示， M，N間有彈簧和可收縮的導線(它們電阻大小不計)，彈簧上端連接滑片，電源電壓恒為12V，已知壓力F的大小與R1的阻值大小成正比例關系。閉合開關S，壓力F0=0時，滑片P在最上端；壓力F=1N時，電流表示數(shù)為1A，電壓示數(shù)為3V;當滑片P滑至最下端時，電壓表示數(shù)為7.5V，求

（1）定值電阻R1的大��；

（2）壓力F1與R2阻值之比k

（3）當滑片P滑至最下端時，壓力F2的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路中的電流關系”時，小明和小麗都按圖甲所示電路做實驗.

(1) 小明閉合開關發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，產(chǎn)生這種情況的原因是__________________.調(diào)整后，小明記錄的數(shù)據(jù)如表一所示.

表一 小明記錄的數(shù)據(jù)

電流 次數(shù)

1

2

3

/A

0.16

0.20

0.24

/A

0.16

0.20

0.24

/A

0.32

0.40

0.48

(2) 小麗閉合開關發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，產(chǎn)生這種情況的原因是___________.調(diào)整后，小麗記錄的數(shù)據(jù)如表二所示.

表二 小麗記錄的數(shù)據(jù)

實驗次數(shù)

1

2

3

/A

0.1

0.4

0.8

/A/p>

0.2

0.2

0.2

/A

0.3

0.6

1.0

(3)如果將兩只電流表分別接在B和C處，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)分別如圖丁、戊所示，則C處電流表的讀數(shù)應為__________A.

(4)通過對他們的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出結(jié)論____________。

(5)小明在實驗中，是靠改變_____而得到實驗數(shù)據(jù)的.他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”，他得出這個結(jié)論的理由是________.

(6)小麗在實驗中，是靠改變_________而得到實驗數(shù)據(jù)的.

(7)他們測量三次的目的是________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的電路“探究影響電阻大小的因素”。實驗中使用4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

電流大小/A

A

錳銅合金

0.5

0.8

0.40

B

鎳鉻合金

0.5

0.8

0.32

C

鎳鉻合金

0.5

0.4

0.16

D

鎳鉻合金

1.0

0.4

0.08

（1）實驗中通過觀察_____來比較電阻的大小。

（2）分別將_____（填編號）兩根合金絲接入電路，可探究導體的電阻與導體橫截面積有關。

（3）分別將C、D兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結(jié)論是導體的材料、橫截面積相同時，導體的長度越大，電阻越_____。

（4）小明又把一根白熾燈的鎢絲接入電路，并用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變小，得出導體的電阻還可能跟_____有關的結(jié)論。

（5）小明想用電壓恒定的電源、開關、粗細均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等按下圖所示電路連接，來探究導體的電阻與導體長度的關系，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為滑片，調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑片P，電壓表的示數(shù)_____(選填“能”或“不能”）反映AP間電阻的變化，從而得出（3）中的實驗結(jié)論。

（6）通過以上探究，小明明白了我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣是為了_____(選填“增大”或“減小”）輸電線的電阻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學在進行“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，畫出了實驗電路如圖甲所示。

（1）根據(jù)電路圖，用筆代替導線在圖乙中連接實物。

（______）

（2）閉合開關后，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示。接下來的操作應該是___________________。

（3）更正連接后再次閉合開關，發(fā)現(xiàn)L1亮，L2不亮。小組同學提出了不同的猜想：①燈泡L2斷路②燈泡L2短路③燈泡L2完好，但因為電流太小無法發(fā)光或發(fā)光不明顯.

①猜想__________是錯誤的，你的判斷依據(jù)是________________

②為了進一步排除故障，實驗小組的同學將燈泡L2扭出，用導線直接接在一節(jié)干電池上，圖乙中連接方法正確的是__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于大氣壓強和水內(nèi)部壓強的產(chǎn)生原因相同，小明猜想大氣內(nèi)部壓強應與水內(nèi)部壓強有著相同的規(guī)律。由于在大氣中物體所處的深度無法測量，他分別用離地面的高度和同一杯水中離杯底的高度來反映所處的深度。表一是他通過測量和計算得到的數(shù)據(jù)，表二是他收集的科學家通過相關實驗得到的數(shù)據(jù)。

①分析對比表一、表二數(shù)據(jù)中高度與壓強的變化關系，可發(fā)現(xiàn)相同的規(guī)律是：在（13）

或同一地點大氣中， （14） 。

②分析對比表一、表二中相鄰兩次數(shù)據(jù)高度變化量與壓強變化量的關系，可發(fā)現(xiàn)不同的規(guī)律是： （15） 。

請寫出兩條你認為造成上述差異的可能原因：Ⅰ （16） ；

Ⅱ （17） 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家燒水后發(fā)現(xiàn)，水在高溫時散熱快，低溫時散熱慢．查閱資料，他家的燃氣灶不同火力加熱的耗氣量還有如下信息：

火力大小

水的質(zhì)量m/kg

水的初溫t0/℃

水的末溫t/℃

消耗的燃氣V/m3

大火

4.0

26.0

50.0

0.0453

中火

4.0

26.0

50.0

0.0278

綜合分析以上信息，關于小明家的燃氣灶，以下說法正確的是

A.從節(jié)能的角度，小明家燃氣灶燒開水的策略為先大火后中火

B.當水溫從26℃升到50℃時，用中火燃氣的熱值高

C.當水溫從26℃升到50℃時，用中火燃氣灶的效率高

D.當水溫從26℃升到50℃時，用中火和大火，燃氣完全燃燒放出的熱量相等

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