吼猴是世界上叫聲最響的動物之一,它是靠聲帶的________發(fā)出雷鳴般的吼聲警告其他動物不要侵犯它的領地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的______特性。人們可以根據(jù)聲音的_______特性分辨出吼猴的叫聲。
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上3.2 熔化和凝固 同步測試卷 題型:單選題
用質量相等的0 ℃的水與0 ℃的冰冷卻熱的物體,下列說法正確的是
A. 二者冷卻效果相同
B. 冰比水好,因為冰在冷卻物體時熔化吸熱
C. 冰比水好,因為冰比水冷
D. 冰比水好,因為冰比水使用方便
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科目:初中物理 來源:滬科新版物理九年級上學期 13.4熱機效率和環(huán)境保護 同步練習 題型:實驗題
(題文)小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱容已知。(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質量用m表示).自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系。他組裝了如圖甲所示的裝置進行實驗,記錄結果見表:
(1)為了保證實驗結論的可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中還應控制:煤油和菜籽油的__相同。
(2)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是_____。
(3)小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補充的實驗儀器是_____。利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值_____(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年八年級上物理課時同步培優(yōu):2.2 聲音的特征 題型:實驗題
如圖所示,小明設計了下面幾個實驗探究聲音的特征:
(1)為了探究音調與什么因素有關,你認為四幅圖中不能夠完成探究目的的是___________________。
(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,_______(填“音調”“響度”或“音色”)越高。如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動產(chǎn)生的。
(3)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到________(填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的__________(填“音調”“響度”或“音色”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調逐漸________(填“變高”或“變低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這時由于______________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年八年級上物理課時同步培優(yōu):2.2 聲音的特征 題型:單選題
在往保溫瓶里灌開水過程中,聽聲音就能判斷瓶里水位的高低,這是因為
A. 灌水時,水越來越多,水的振動加快,因而音調越來越高
B. 灌水時,加劇了瓶的振動,所以音調越來越高
C. 灌水時,由于瓶內空氣柱越來越短,空氣振動頻率變高,我們聽起來音調越來越高
D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源:山東省東營市2019屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型:實驗題
用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關系。
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是________的(填“相同”或“不相同”).
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)L1亮,而L2不亮。小易認為L2不亮的原因是L2短路,你認為他的判斷是 _________(填“正確”或“錯誤”)的.
(3)小易將電路中右側的a導線與電流表“O.6”接線柱相連的那一端接到“-”接線柱上. 其它都不動。這樣連接的目的是測__________的電流(填“干路”或“L2”)
請評價其可行性并說明理由: __________________________________________
(4)小易改正(2)中結論后將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
分析表中數(shù)據(jù).可得出的結論是: ___________________________
(5) 小易這樣得出結論有何不妥之處?______________,改進方法是_______________
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科目:初中物理 來源:山東省東營市2019屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型:填空題
如圖所示電路中
(1)若使L1、L2串聯(lián),則應閉合___________,
(2)若使L1、L2并聯(lián),則應閉合___________,
(3)如果閉合S1、S3而斷開S2,則燈________亮;
(4)同時閉合開關________是不允許的。
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科目:初中物理 來源:山東省東營市2019屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型:單選題
下列事例中,改變物體內能的途徑與其他三項不同的是( 。
A. 柴火燒水 B. 壓縮空氣發(fā)熱 C. 冬天搓手取暖 D. 鉆木取火
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科目:初中物理 來源:滬科新版物理九年級上學期 13.2科學探究:物質的比熱容 同步練習 題型:單選題
兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示,根據(jù)圖線可知(不計熱損耗)
A. 甲液體比乙液體的比熱容小
B. 如果兩液體升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 如果加熱相同的時間,甲液體比乙液體吸收更多熱量
D. 如果加熱相同的時間,甲液體升高的溫度比乙液體少
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