8．電熱既有有利的一面，也有有弊的一面．利用電熱：家里的電熱水器、電飯鍋、電熨斗以及電熱毯等都是利用電熱的例子；而電視機(jī)后蓋有很多孔，這是為了散熱；電動(dòng)機(jī)的外殼有很多翼狀散熱片，使用時(shí)與軸相連的扇葉還向散熱片吹風(fēng)，這是為了散熱．

分析 電流通過導(dǎo)體時(shí)，因?yàn)閷?dǎo)體有電阻，所以不可避免地產(chǎn)生熱量，如果電流產(chǎn)生的熱量是有害的，就要盡可能地加快散熱，防止電熱造成危害．

解答 解：（1）電熱水器、電飯鍋、電熨斗和電熱毯都是利用電熱的例子，是利用電流的熱效應(yīng)進(jìn)行工作的；
（2）電視機(jī)后蓋上的小孔以及電動(dòng)機(jī)外殼上的翼狀散熱片都是為了散熱．
故答案為：電熱水器；電飯鍋；電熨斗；電熱毯；散熱；散熱．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流熱效應(yīng)的應(yīng)用與防止，是一道基礎(chǔ)題，具體問題具體分析，有利的熱效應(yīng)，我們要加以利用，有害的要采取措施加以防止．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，是我市某中學(xué)物理興趣小組設(shè)計(jì)的電子身高測(cè)量?jī)x的電路圖，其中，定值電阻R1=6Ω，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15Ω　0.5A”，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，閉合S，則（　�。�
A．當(dāng)測(cè)個(gè)頭高的同學(xué)身高時(shí)，電壓表的示數(shù)比測(cè)個(gè)頭矮的同學(xué)時(shí)小
B．當(dāng)R2接入電路中的電阻為1.5Ω時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A
C．為了保證電路中各元件安全工作，變阻器接入電路的阻值范圍是0～12Ω
D．當(dāng)R2接入電路中的電阻為9Ω時(shí)，電阻R1消耗消耗的功率為0.54W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，在鉛筆上整齊緊密排繞32匝細(xì)銅絲，則細(xì)銅絲直徑為1.6毫米．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．2004年5月27日上午9時(shí)，長(zhǎng)沙黑石鋪湘江大橋正式竣工，大橋全長(zhǎng)3068m一輛質(zhì)量為2．×103kg的小汽車勻速駛過該橋所用的時(shí)間為200s，所受的阻力是2.0×103N．問：
（1）在這段時(shí)間內(nèi)，小汽車牽引力所做的功是多大？
（2）小汽車的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．對(duì)于家庭電路中的漏電保護(hù)器和空氣開關(guān)的作用，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)生如圖甲觸電時(shí)，漏電保護(hù)器不起作用
B．發(fā)生如圖乙觸電時(shí)，漏電保護(hù)器不起作用
C．當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路
D．當(dāng)插排中的火線碰到潮濕的墻體時(shí)，漏電保護(hù)器會(huì)立即斷開電路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．微波爐是一種清潔衛(wèi)生無污染，效率較高的家用電器．某微波爐的銘牌如下表所示．將體積為0.3kg、初溫是20℃的水放入該微波爐中用最大功率加熱1min，取出后測(cè)得水溫是40℃．若水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．求：
防觸電保護(hù)類型I類額定容積20L
型號(hào)NN-S313WF電源頻率50Hz
額定電壓220V最大功率1100W
（1）加熱過程中，水吸收的熱量是多少？
（2）微波爐加熱時(shí)，電路中的電流是多少？
（3）微波爐加熱過程中的熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列由“做飯”聯(lián)想到的物理知識(shí)，其中表述不正確的是（　�。�
A．潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了
B．切菜用的刀，磨得較薄，是為了增大摩擦
C．包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
D．把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋就破了，這是利用了力的作用是相互的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如圖a、b、c所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察泡沫塑料壓痕的深淺比較壓力的作用效果．

（1）比較a和b兩圖，得出的結(jié)論：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（2）比較a和c兩圖，得出的結(jié)論：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
由這三次實(shí)驗(yàn)可知，壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是沒有水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案