如圖所示是發(fā)電機(jī)線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的過(guò)程中經(jīng)過(guò)的四個(gè)位置，電路中有感應(yīng)電流的是

A. 甲和乙 B. 丙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丁

D 【解析】甲圖和丙圖中，線圈與磁感線垂直時(shí)，不切割磁感線，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，故選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤；乙圖中a導(dǎo)線向下切割磁感線，而丁圖a導(dǎo)線向上切割磁感線，兩圖中a導(dǎo)線切割磁感線的方向相反，所以感應(yīng)電流的方向相反，故選項(xiàng)D正確；故應(yīng)選D。 點(diǎn)晴：電動(dòng)機(jī)原理與發(fā)電機(jī)原理圖在外形上有相似之處，容易混淆，比較簡(jiǎn)單的判斷方法可根據(jù)：帶電源的是電動(dòng)機(jī)，沒(méi)有電源有電流表的為發(fā)電機(jī)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第19章生活用電單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，正確使用測(cè)電筆的方法是圖____________； 帶有金屬外殼的家用電器要使用三孔插座，目的是為了讓金屬外殼與_____相連，不致對(duì)人造成傷害。

甲 大地 【解析】測(cè)電筆的使用 使用測(cè)電筆時(shí)，筆尖接觸被檢測(cè)的導(dǎo)線，如果手不接觸筆尾金屬體時(shí)，筆尖無(wú)論接觸火線還是零線，氖管都不發(fā)光；所以手一定要接觸筆尾的金屬體，氖管發(fā)光時(shí)接觸的是火線，氖管不發(fā)光時(shí)接觸的是零線，故甲正確、乙錯(cuò)誤；家庭電路中，人體觸電原因是人體直接或間接接觸火線，金屬外殼的用電器的外殼一定要接地，避免金屬外殼用電器漏電時(shí)發(fā)生觸電事故。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 培優(yōu)測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，用一個(gè)重為9N的動(dòng)滑輪來(lái)提升物體，實(shí)際工作中豎直向上的拉力為30 N，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率 ( )

A. 一定等于85%

B. 一定大于85%

C. 一定小于85%

D. 以上情況都有可能

C 【解析】試題分析：由圖示可知，如果提升物體的高度為h，則繩子自由端移動(dòng)的距離s=2h，若不計(jì)摩擦和繩重，提起動(dòng)滑輪做的額外功：W額=G輪h=9N×h，提起物體所做的總功：W總=Fs=30N×2h，提起物體所做的有用功：W有用=W總-W額=30N×2h-9N×h=51N×h，滑輪組的機(jī)械效率：η=W有/W總=51N×h/（30N×2h）=85%；在實(shí)際使用動(dòng)滑輪時(shí)，摩擦和繩子存在，所做的額...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型：填空題

圖是做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路，將滑片P向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡中的電流將 ，電壓表的示數(shù)將 ；電磁鐵的磁性將 ．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

變小 變大 變小 【解析】試題分析：由圖示可知，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電阻變大，總電阻變大，電流變小，所以小燈泡中的電流將變小，小燈泡兩端的電壓減小，變阻器兩端的電壓變大，所以電壓表示數(shù)變大；由于電路中的電流變小了，所以電磁鐵的磁性將會(huì)變小。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 鐵和鋁都能夠被磁體吸引

B. 磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的

C. 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線

D. 磁感線從磁體的S極出來(lái)，回到磁體的N極

B 【解析】A、磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，不能吸引鋁，故A錯(cuò)誤．B、磁體周圍存在磁場(chǎng)，磁體對(duì)處于其磁場(chǎng)內(nèi)的磁性物質(zhì)有磁力的作用，磁體之間的相互作用就是通過(guò)磁場(chǎng)實(shí)現(xiàn)．故B正確；C、根據(jù)課本中的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)可知，為了描述看不見(jiàn)但又客觀存在的磁場(chǎng)，人們利用建立模型的方法引入了磁感線．故C錯(cuò)誤．D、在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極．故D錯(cuò)誤．故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖為實(shí)驗(yàn)室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連。當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí)，它受力轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)，便可顯示出電流的大小。下列與此工作原理相同的電器設(shè)備是（　�。�

A. 電烙鐵 B. 電鈴 C. 發(fā)電機(jī) D. 電動(dòng)機(jī)

D 【解析】試題分析：首先利用圖示的裝置分析出其制成原理，然后再逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中的各電學(xué)元件的制成原理，分別與前面分析的結(jié)論對(duì)應(yīng)即可得到答案． 【解析】 通過(guò)電流表的內(nèi)部構(gòu)造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)，并且電流越大，線圈受到的力越大，其轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度越大．因此可以利用電流表指針的轉(zhuǎn)動(dòng)幅度來(lái)體現(xiàn)電路中電流的大�。� A、電烙鐵是利用電流的熱效應(yīng)制成的，與電流表的工...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 光現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型：作圖題

金博士站在房中，眼在P點(diǎn)，如圖所示，如想在墻壁AB上掛一平面鏡觀察天花板上日光燈MN的全貌，那么平面鏡至少要多高？試用作圖法來(lái)確定．

【解析】作出日光燈MN的像點(diǎn)M’N’，連接N’P、M’P交墻壁AB于C、D兩點(diǎn)，則CD為平面鏡的長(zhǎng)和位置。如下圖：

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 光現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型：單選題

在“五岳”之一的泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景，據(jù)目擊者說(shuō)：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見(jiàn)的彩虹色彩完全一樣，“佛光”形成的主要原因是 ( )

A. 直線傳播 B. 小孔成像 C. 光的反射 D. 光的色散

D 【解析】太陽(yáng)光是由七種顏色的光復(fù)合而成，經(jīng)過(guò)色散現(xiàn)象后，可以看到多種顏色的光�？吹轿宀世_紛的光環(huán)，說(shuō)明發(fā)生了光的色散現(xiàn)象，與其他選項(xiàng)無(wú)關(guān)，故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期物理階段綜合測(cè)試卷 題型：單選題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的是（　�。�

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面，水面水花四濺

D. 周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚缸中的金魚

C 【解析】A.罩內(nèi)抽出空氣,鬧鈴鈴聲明顯減小，說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)。不符合題意.；B.用力吹一根細(xì)管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動(dòng),頻率增大,音調(diào)變高,聲音變高.研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系。不符合題意；C.發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說(shuō)明物體發(fā)聲時(shí)振動(dòng)。符合題意； D.周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚缸中的金魚，說(shuō)明液體可以傳聲。故不符合題意。故選C .

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同步練習(xí)冊(cè)答案