如圖連接好電路后，發(fā)現(xiàn)L3不亮，而L1，L2都能發(fā)光，則可能出現(xiàn)的故障是

[　　]

A．L3短路

B．L3斷路

C．L1短路

D．L2斷路

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?德化縣一模）如圖是小明同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中連接的實物圖．燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約9Ω，滑動變阻器阻標(biāo)有“20Ω  1A”字樣：
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連接完整．
（2）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在
A
A
 （選填“A”或“B”）端．
（3）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．此時電流表示數(shù)為0，電壓表有示數(shù)．產(chǎn)生故障的原因可能是：
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（4）排除故障后，小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，改變小燈泡兩端電壓，依次測出通過小燈泡的電流并觀察發(fā)光情況，記錄結(jié)果如下表．圖所示是小燈泡兩端電壓為2.5V時，電流表的示數(shù)是
0.3
0.3
A，此時小燈泡的電阻為
8.3
8.3
Ω．
小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
U/V I/A R/Ω 燈泡亮度
2 0.25 8 比正常發(fā)光暗
2.5 正常發(fā)光
2.8 0.32 8.75 比正常發(fā)光亮
（5）分析表中的數(shù)據(jù)，你還有什么發(fā)現(xiàn)？請寫出一個：
隨燈泡電壓增大，燈泡電阻變大（或隨燈泡實際功率變大，燈泡變亮）
隨燈泡電壓增大，燈泡電阻變大（或隨燈泡實際功率變大，燈泡變亮）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

科銘物理實驗小組的同學(xué)用以下實驗器材，共同動手動腦，協(xié)作完成了測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實驗：

（1）小組中澤藩同學(xué)負(fù)責(zé)連接電路，連接完后，科銘組長檢查發(fā)現(xiàn)有2根導(dǎo)線連接錯誤，拆除這2根導(dǎo)線后，剩下如圖甲所示電路由楚睿同學(xué)正確連接完成了，且接通電路滑片P向右移動燈會變亮．請你用筆畫線代替導(dǎo)線將楚睿同學(xué)正確的連線展示出來．
（2）栩沁同學(xué)發(fā)現(xiàn)連好線，滑片P還在圖中位置不對，她將滑動變阻器調(diào)到
A端（或左端）
A端（或左端）
后，閉合開關(guān)，移動滑片P到某處時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若馬上想測量小燈泡的額定功率，接下來的操作應(yīng)將滑片P向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動，同時，注意觀察
電壓
電壓
表，當(dāng)其讀數(shù)為
2.5V
2.5V
時，停止移動滑片，并記錄另一表的示數(shù)．
（3）哲靈同學(xué)連接好電路想重做一次，閉合開關(guān)，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是燈出現(xiàn)
開路
開路
（選填“短路”或“開路”）．
（4）經(jīng)小組同學(xué)共同努力，做了多次實驗，記錄了多組U、I數(shù)據(jù)，并繪制了如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

科銘物理實驗小組的同學(xué)用以下實驗器材，共同動手動腦，協(xié)作完成了測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實驗：

（1）小組中澤藩同學(xué)負(fù)責(zé)連接電路，連接完后，科銘組長檢查發(fā)現(xiàn)有2根導(dǎo)線連接錯誤，拆除這2根導(dǎo)線后，剩下如圖甲所示電路由楚睿同學(xué)正確連接完成了，且接通電路滑片P向右移動燈會變亮．請你用筆畫線代替導(dǎo)線將楚睿同學(xué)正確的連線展示出來．
（2）栩沁同學(xué)發(fā)現(xiàn)連好線，滑片P還在圖中位置不對，她將滑動變阻器調(diào)到______后，閉合開關(guān)，移動滑片P到某處時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若馬上想測量小燈泡的額定功率，接下來的操作應(yīng)將滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動，同時，注意觀察______表，當(dāng)其讀數(shù)為______時，停止移動滑片，并記錄另一表的示數(shù)．
（3）哲靈同學(xué)連接好電路想重做一次，閉合開關(guān)，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是燈出現(xiàn)______（選填“短路”或“開路”）．
（4）經(jīng)小組同學(xué)共同努力，做了多次實驗，記錄了多組U、I數(shù)據(jù)，并繪制了如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，小燈泡的額定功率是______W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是小明同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中連接的實物圖．燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約9Ω，滑動變阻器阻標(biāo)有“20Ω　1A”字樣：
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連接完整．
（2）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在______ （選填“A”或“B”）端．
（3）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．此時電流表示數(shù)為0，電壓表有示數(shù)．產(chǎn)生故障的原因可能是：______．
（4）排除故障后，小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，改變小燈泡兩端電壓，依次測出通過小燈泡的電流并觀察發(fā)光情況，記錄結(jié)果如下表．圖所示是小燈泡兩端電壓為2.5V時，電流表的示數(shù)是______A，此時小燈泡的電阻為______Ω．
小燈泡的額定功率是______W．（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
U/VI/AR/Ω燈泡亮度
20.258比正常發(fā)光暗
2.5正常發(fā)光
2.80.328.75比正常發(fā)光亮
（5）分析表中的數(shù)據(jù)，你還有什么發(fā)現(xiàn)？請寫出一個：______．

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科目：初中物理 來源：2012年福建省泉州市德化縣中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是小明同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中連接的實物圖．燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約9Ω，滑動變阻器阻標(biāo)有“20Ω  1A”字樣：
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連接完整．
（2）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在______ （選填“A”或“B”）端．
（3）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．此時電流表示數(shù)為0，電壓表有示數(shù)．產(chǎn)生故障的原因可能是：______．
（4）排除故障后，小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，改變小燈泡兩端電壓，依次測出通過小燈泡的電流并觀察發(fā)光情況，記錄結(jié)果如下表．圖所示是小燈泡兩端電壓為2.5V時，電流表的示數(shù)是______A，此時小燈泡的電阻為______Ω．
小燈泡的額定功率是______W．（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
U/VI/AR/Ω燈泡亮度
20.258比正常發(fā)光暗
2.5正常發(fā)光
2.80.328.75比正常發(fā)光亮
（5）分析表中的數(shù)據(jù)，你還有什么發(fā)現(xiàn)？請寫出一個：______．

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