將質(zhì)量為m、溫度為O℃的雪(可看成是冰水混合物)投入裝有熱水的容器中,熱水的質(zhì)量為M,平衡后水溫下降了t;向容器中再投入質(zhì)量為2m上述同樣性質(zhì)的雪,平衡后容器中的水溫恰好又下降了t。則m:M為 ( )

A. 1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 2012年10月31日,中國(guó)制造的第二架隱形AMF五代戰(zhàn)機(jī)殲-31成功首飛,如圖12所示。殲-31的機(jī)身材料和涂層對(duì)雷達(dá)發(fā)射的電磁波具有良好的          (選填“吸收”或“反射”)作用;其表面制成特殊形狀,這種形狀能夠         (選填“增強(qiáng)”或“減弱”)反射回雷達(dá)設(shè)備的電磁波。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一只刻度均勻但刻線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì),放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,示數(shù)是90℃;放在冰水混合物中,示數(shù)為6℃,那么,將它放在真實(shí)溫度為25℃的溫水中,它的示數(shù)是___________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某淀粉廠生產(chǎn)車間發(fā)生爆炸,造成多人死傷的重大事故。據(jù)專家現(xiàn)場(chǎng)勘查初步分析,事故原因可能是車間粉塵爆炸所致!胺蹓m爆炸”產(chǎn)生的原因是由于懸浮于空氣中的粉塵 ( )

A.相互電中和時(shí)所發(fā)生的爆炸。

B.遇火源燃燒引起的連續(xù)爆炸。

C.自燃而引起的爆炸。

D.相互摩擦產(chǎn)生電火花而引起的爆炸。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


轎車的儀表盤上有一個(gè)顯示汽車車門關(guān)閉狀況的指示燈。只要四個(gè)車門中有一個(gè)沒(méi)有關(guān)好(即此時(shí)裝在未關(guān)好車門上的電鍵處于斷開狀態(tài)),指示燈就會(huì)發(fā)光從而提醒駕駛員。在圖24-11所示的四個(gè)電路中,設(shè)計(jì)正確的是 ( )

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如圖24-18所示,光滑均勻細(xì)棒CD可以繞光滑的水平軸D在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),細(xì)桿AB也可以繞光滑的水平軸B在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),CD棒擱在A點(diǎn)上并與AB桿在同一豎直平面內(nèi),B、D在同一水平面,且BD=AB,F(xiàn)推動(dòng)AB桿使CD棒繞D點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng),從圖示實(shí)線位置轉(zhuǎn)到虛線位置的過(guò)程中,AB桿對(duì)CD棒的作用力 ( )

A.減小。

B.不變。

C.增大。

D.先減小后增大。

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如圖24-23 (a)所示,裝有部分水的試管豎直漂浮在容器內(nèi)的水面上,試管內(nèi)水面與容器底部的距離為h,試管壁的厚度不計(jì),粗細(xì)均勻,F(xiàn)將某物塊放入試管,物塊漂浮在試管內(nèi)的水面上,試管仍漂浮在容器內(nèi)的水面上,此時(shí)試管內(nèi)水面與容器底部的距離為h’,如圖24-23 (b)所示,則h’________h(選填“>”、 “<”或“=”)。取走該物塊,將另一物塊完全浸沒(méi)在該試管水中,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)水面與容器底部的距離恰好又變?yōu)閔,如圖24-23 (c)所示,若試管橫截面積與容器橫截面積之比為1:5,則新放入的物塊密度為_________千克/米3


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在科技活動(dòng)中某同學(xué)利用自制的電子秤來(lái)稱量物體的質(zhì)量,如圖13所示,為電子秤的原理圖,托盤和彈簧的電阻與質(zhì)量均不計(jì).滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端與彈簧上端連接,當(dāng)托盤中沒(méi)有放物體時(shí),電壓表示數(shù)為零.設(shè)變阻器的總電阻為R,總長(zhǎng)度為l,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,限流電阻的阻值為R0,彈簧勁度系數(shù)為k,不計(jì)一切摩擦和其他阻力,電壓表為理想表,當(dāng)托盤上放上某物體時(shí),電壓表的示數(shù)為U,求此時(shí)稱量物體的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小汽車的前擋風(fēng)玻璃有一定的傾斜角度,而卡車、公交車等大型車輛的前擋風(fēng)玻璃卻幾乎是豎直的。請(qǐng)用光學(xué)知識(shí)分析小汽車前擋風(fēng)玻璃這樣安裝的原因(可以畫圖說(shuō)明)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案