小明是一名天文愛好者,他淘到一小塊“隕石”,但它的真實(shí)性難以確認(rèn)。小明對(duì)這塊“隕石”的密度進(jìn)行了測(cè)量:
(1)他把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)使天平平衡,然后將“隕石” 放在左盤中,在右盤中增減砝碼,當(dāng)加入最小砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)指針指在盤中央刻度線如圖甲所示,他接下來的操作是 。
(2)天平平衡后,砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)刻度如圖乙所示,則“隕石”的質(zhì)量為 g。
(3)小明查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性,經(jīng)思考后,他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長(zhǎng)時(shí)間,再取出來擦干表面的水,放入盛有40ml水的量筒中,水面升高至如圖丙所示,他這樣做的目的可以避免因“隕石”吸水而使其密度測(cè)量值偏 ;小明測(cè)出“隕石”的密度ρ= kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,點(diǎn)光源發(fā)出的光經(jīng)玻璃磚后從O點(diǎn)斜射入空氣,OA為出射光線,點(diǎn)光源的位置可能是圖中的
A.M點(diǎn) B.N點(diǎn)
C.P點(diǎn) D.Q點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬器”的工作原理圖,光控開關(guān)接收到紅光時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合,壓敏電阻若同時(shí)受到車的壓力,其阻值變小,電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變 (選填“強(qiáng)”或“弱”),當(dāng)電流變化到一定值時(shí),銜鐵與觸點(diǎn) (選填“1”或“2”)接觸,電控照相機(jī)工作,拍攝違規(guī)車輛。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如上右圖所示,東湖海洋世界里的海豚正在頑皮的吐泡泡。下列說法不合理的是( )
A、氣泡開始上升時(shí)做加速運(yùn)動(dòng) B、氣泡上升時(shí)氣泡內(nèi)部的壓強(qiáng)逐漸減小
C、氣泡上升時(shí)氣泡所受的浮力逐漸增大 D、氣泡上升是因?yàn)闅馀菥哂袘T性的緣故
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科目:初中物理 來源: 題型:
科技小組的同學(xué)想利用學(xué)到的浮力知識(shí)制作一個(gè)浮力秤。他們找來一個(gè)瓶身為柱狀體的空飲料瓶,剪掉瓶底,旋緊瓶蓋,在瓶蓋系上一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)氖瘔K,然后將其倒置在水桶里,如圖所示,如果該飲料瓶圓柱狀部分的橫截面積為50 cm2,當(dāng)浮力秤中不放被測(cè)物體時(shí),水面所對(duì)位置恰好在零刻度線。使用時(shí),只要把被測(cè)物體投入瓶中,從水面所對(duì)的刻度就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量。以下關(guān)于該浮力秤的說法中錯(cuò)誤的是( )
A:這種浮力秤的質(zhì)量刻度是均勻的。
B:石塊的作用是降低重心使浮力秤能豎直浮在水面上。
C:在浮力秤“1”刻度線的右側(cè)標(biāo)明對(duì)應(yīng)的質(zhì)量應(yīng)是50g.
D:在浮力秤中放入被測(cè)物體時(shí),水對(duì)水桶底的壓強(qiáng)將保持不變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
去年7月我國(guó)“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器完成了水下5000m級(jí)深潛實(shí)驗(yàn)。今年6月又將挑戰(zhàn)7000m深海。已知海水密度為1.03×103 kg / m3,取g=10N/kg。則深潛器在7000m深處所受海水的壓強(qiáng)是 Pa。深潛器從5000m繼續(xù)下潛的過程中,受到的浮力 (填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于對(duì)磁感線的認(rèn)識(shí),下列說法中不正確的是
A.磁感線是為描述磁場(chǎng)而畫的一種假想的曲線
B.磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密,表示磁性越強(qiáng)
C.磁體周圍存在一條條曲線,這一條條曲線叫磁感線
D.磁感線與放不放鐵屑無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用標(biāo)有 “6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示:OA和OB分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線,F(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,則:
1)電路中電流表的示數(shù)為多少A?
2)電源的電壓是多少?
3)電路消耗的總功率為多少?
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