【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察來(lái)判斷(選填“小球”或“木塊”)動(dòng)能的大小;
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系.

【答案】
(1)木塊移動(dòng)的距離;小球
(2)速度
(3)相同;質(zhì)量
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的大小來(lái)反映小球動(dòng)能的大。唬2)實(shí)驗(yàn)表明動(dòng)能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān);若探究速度對(duì)動(dòng)能的影響,應(yīng)使小球的質(zhì)量相同,速度不同,所以需使同一小球的小車(chē)從斜面的不同高度由靜止滑下;(3)若探究質(zhì)量對(duì)動(dòng)能的影響,應(yīng)使小球的速度相同,質(zhì)量不同,所以需使質(zhì)量部相同的小球從斜面的同高度由靜止滑下.

故答案為:(1)木塊移動(dòng)的距離;小球;(2)速度;(3)相同;質(zhì)量.

(1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的大小,判斷小球動(dòng)能的大;(2)動(dòng)能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān).在探究動(dòng)能大小跟速度關(guān)系時(shí),控制質(zhì)量大小不變;(3)動(dòng)能大小跟質(zhì)量和質(zhì)量有關(guān).在探究動(dòng)能大小跟質(zhì)量關(guān)系時(shí),控制質(zhì)量速度不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】
(1)如圖甲所示,玻璃瓶中裝入適量帶色的水,從玻璃管吹入少量空氣,使管中水面高于瓶口.將此裝置由一樓拿到十樓,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱 , 說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而

(2)如圖乙所示,把玻璃瓶中裝滿帶色的水,雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說(shuō)明力可以
(3)如果把乙圖中玻璃瓶轉(zhuǎn)移到溫度較高的一瓶中,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱也能上升,此現(xiàn)象說(shuō)明液體具有的性質(zhì),根據(jù)這個(gè)性質(zhì)制成了溫度計(jì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì).則(
A.手的拉力:F=F;機(jī)械效率:η
B.手的拉力:F<F;機(jī)械效率:η<η
C.手的拉力:F>F;機(jī)械效率:η<η
D.手的拉力:F>F;機(jī)械效率:η>η

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)盛有水的平底茶杯質(zhì)量為500g,底面積是50cm2 , 放在水平桌面上,杯子和水對(duì)桌面的壓力是N(g取10N/kg),杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中央電視臺(tái)的三星智力快車(chē)節(jié)目介紹說(shuō),蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電,因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉,以下說(shuō)法正確的是

A. 蜜蜂帶負(fù)電 B. 蜜蜂帶正電 C. 與蜜蜂摩擦的空氣不帶電 D. 與蜜蜂摩擦的空氣帶負(fù)電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1秒的是( 。
A.眼睛迅速眨一次
B.人正常呼吸一次
C.人打一個(gè)哈欠
D.人心臟跳動(dòng)一次

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】劉明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)劉明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題:
(1)在B與C兩圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說(shuō)明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟有關(guān),且越大,浮力越大.
(2)在C與E兩圖中,保持了排開(kāi)液體的體積不變,研究浮力與的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力大小為N.
(3)在C與D兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,說(shuō)明物體浸沒(méi)在同種液體中,所受浮力大小跟無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置比較不同物質(zhì)的比熱容.用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和食用油良好接觸,兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接.在計(jì)算機(jī)上打開(kāi)與此儀器配套的專(zhuān)用軟件,點(diǎn)擊開(kāi)始記錄,同時(shí)打開(kāi)紅外加熱器開(kāi)關(guān),對(duì)盛有水和食用油的試管進(jìn)行加熱,在計(jì)算機(jī)上可以得到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖線,如圖乙所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A. 兩個(gè)試管中必須盛有質(zhì)量相同的水和食用油

B. 同時(shí)打開(kāi)紅外加熱器開(kāi)關(guān)的目的是使水和食用油升高相同的溫度

C. 圖線b表示水的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律

D. 食用油的比熱容為2.1×103 J/(kg·℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物品中,物質(zhì)硬度最大的是(  )

A. 刀片

B. 塑料尺

C. 鉛筆芯

D. 粉筆

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同步練習(xí)冊(cè)答案