【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想。
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關。
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。
小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小。
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同 ______ (選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟 ______ (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 ______ 的關系,其結(jié)論是 ______ 。
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想 ______ (選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。
(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是 ______ 。
A、探究液體壓強大小與哪些因素有關實驗
B、探究影響壓力作用效果的因素實驗
C、探究平面鏡成像的特點實驗
D、探究影響摩擦力大小的因素實驗。
【答案】 小亮 A、C 導體的長度 當材料和橫截面積相同時,導體越長電阻越大 三 C
【解析】(1)在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小,故選小亮;(2)要驗證猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關,應控制導體材料與長度相同而橫截面積不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應選編號為A. C的兩根電阻絲進行實驗;(3)分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,導體A. B的材料與橫截面積相同而長度不同,可以探究導體的電阻可能與導體的長度有關;實驗中電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當導體的材料和橫截面積相同時,電阻的長度越長,導體的電阻越大;(4)要探究電阻大小與導體材料的關系時,需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,小鋼在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,他利用這根電阻絲和上述電路不能完成對猜想三的實驗驗證;(5) A.因為液體壓強與液體密度和深度都有關系,在探究液體壓強的實驗中運用了控制變量法;B. 壓力的作用效果跟壓力大小、受力面積有關,在探究影響壓力作用效果的因素實驗中運用了控制變量法;C. 探究平面鏡成像實驗中用到的是等量代替法;D. 摩擦力與壓力、接觸面的粗糙程度有關,在探究影響摩擦力大小的因素實驗中運用了控制變量法。所以以上4個實驗中沒有運用控制變量法的是C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1、R2是定值電阻,R1=10Ω。閉合開關S,電流表示數(shù)如圖乙所示,當R1由于某種原因開路時,電流表的示數(shù)變?yōu)?/span>0.10A。
(1)圖乙中電流表的示數(shù)為__________A。
(2)求定值電阻R2的阻值______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系。
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整____。(使滑動變阻器向右移動時電流表示數(shù)變大。)
(2)閉合開關,向左移動滑動變阻器滑片P,電壓表示數(shù)將 ______ (選填“變大”、“不變”或“變小”)。
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測得的數(shù)據(jù)填入如表,其中電流表示數(shù)為0.5A時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為 ______ V。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖中描出電流與電壓的關系圖線____。
(5)根據(jù)丙圖可以得出實驗結(jié)論: ______ 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風的典型電路,其中電熱絲R通電后可以發(fā)熱,電動機通電后可以送風,且電動機的額定功率為120W.(圖中陰影部分表示一個選擇開關)
(1)當選擇開關放在C位置時,電吹風停機,不工作.如要送冷風,選擇開關應放在 ________ 位置;如要送熱風,選擇開關應放在 ________ 位置.(選填“A”或“B”)
(2)若電吹風在額定電壓下工作,送冷風時,通電5min消耗多少電能_________?
(3)若電吹風在額定電壓下工作,送熱風時電路消耗的總功率為560W.這時通過電熱絲R的電流有多大______?電熱絲R的阻值應為多大_________?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“電阻的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗演示板上固定有實驗中用到的各種導體,導體情況如表所示。
(1)在溫度一定的條件下,依次把M、N根C、G導體的兩端連接,閉合開關,記下電流表示數(shù),分析比較C、G兩根導體電阻的大小,可探究導體電阻跟______的關系,其結(jié)論是:______
(2)類似步驟(1),依次把M、N跟______的兩端連接,可探究電阻跟材料的關系;為了研究導體電阻與橫截面積的關系,應選擇導體D和導體______進行實驗。
(3)本實驗運用了______法來探究每一個因素對電阻大小的影響。試根據(jù)你學過的物理知識再列出一個用這種方法研究的例子: ______ 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,由于使用杠杠時摩擦非常小,故杠杠是一種機械效率非常高的簡單機械.某人用杠桿將一個質(zhì)量為18kg的物體勻速提升了0.5m,則他所做的有用功是 ________ J.若在此過程中杠桿的機械效率為90%,則他做的總功是 ________ J,他所做的額外功是 ________ J.(g取10N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小軍同學從一樓跑到三樓,他想通過登樓梯來估測自己的功率。為此:
(1)測量所需要的器材有____________________________________。
(2)小軍同學設計的測量步驟如下,其中多余的是(_____)
A.測出自己的體重
B.測出樓梯的總長度
C.測出一樓到三樓的豎直高度
D.測出自己從一樓登上三樓所用的時間
E.算出自己登樓梯的功率
(3)下表是小軍設計的實驗記錄表格,根據(jù)要記錄的數(shù)據(jù),請把表格補充完整________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,下列說法正確的是
A. 碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了 B. 碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力
C. 碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變小了 D. 碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變大了
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)利用微信“掃一掃”功能,通過智能手機的攝像頭掃描二維碼(如圖甲)可快速獲取網(wǎng)絡信息,手機攝像頭相當于一個凸透鏡,二維碼到攝像頭的距離應滿足 的條件.
(2)如圖乙所示,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像,將光屏移至刻度線lOcm處,蠟燭向 (遠離/靠近)透鏡方向移動,光屏上能再次成清晰的像,保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,光屏上可觀察到倒立 的實像.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com