我們能在教室的不同位置看清黑板上的粉筆字,這是因?yàn)楣馍涞胶诎迳蠒r(shí)發(fā)生了________現(xiàn)象(填“鏡面反射”或“漫反射”),照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,照相時(shí)景物在底片上所成的像是________的縮小的實(shí)像.(填“正立”或“倒立”)

漫反射    倒立
分析:解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手:
①光的反射分為鏡面反射和漫反射,當(dāng)平行光射到表面光滑的物體表面時(shí),反射光線仍然平行,發(fā)生的是鏡面反射;當(dāng)平行光線射到凹凸不平的物體表面時(shí),反射光線向各個(gè)方向傳播,發(fā)生的是漫反射.
②凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用:
U>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>U>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
U<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和遠(yuǎn)視眼鏡.
解答:①黑板看起來(lái)很光滑,其實(shí)其表面是凹凸不平的,可以將射來(lái)的光線向四面八方反射,是漫反射.這樣,教室里不同位置的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字.
②照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,拍攝景物時(shí)在膠卷上形成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像.
故答案為:漫反射;倒立.
點(diǎn)評(píng):①漫反射和鏡面反射的區(qū)別是反射光線的傳播方向不同,共同點(diǎn)是它們都遵循光的反射定律.
②凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的基礎(chǔ),一定要掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

黑板是我們課題學(xué)習(xí)的一個(gè)重要工具,但坐在教室兩側(cè)的同學(xué)常常因?yàn)楹诎宸垂,不能看清黑板上的?nèi)容而煩惱.下面是三位同學(xué)關(guān)于黑板反光原因的分析:
亮亮:黑板發(fā)生的是鏡面反射,字發(fā)生的是漫反射.鏡面反射比漫反射的光強(qiáng)烈,所以看不清字.
朗朗:黑板發(fā)生的是漫反射,字發(fā)生的是鏡面反射.漫反射比鏡面反射的光強(qiáng)烈,所以看不清字.
芳芳:黑板和字都發(fā)生的是鏡面反射.鏡面反射的光強(qiáng)烈,所以看不清字.
你認(rèn)為
 
 說(shuō)得有道理.
請(qǐng)你認(rèn)為解決黑板反光問(wèn)題提供兩個(gè)不同辦法①
 
;②
 

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科目:初中物理 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用八年級(jí)下  物理 題型:064

微觀分子的運(yùn)動(dòng)人眼無(wú)法觀察,但擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了物質(zhì)的分子是運(yùn)動(dòng)的,所謂擴(kuò)散現(xiàn)象是指不同物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象,如把一滴紅墨水滴入清水中,一會(huì)兒整杯水都變紅了,擴(kuò)散現(xiàn)象使得我們能透過(guò)宏觀現(xiàn)象推知到微觀分子的運(yùn)動(dòng),一位同學(xué)在教室打掃衛(wèi)生,通過(guò)從窗戶射來(lái)的陽(yáng)光,看到了灰塵在教室中無(wú)規(guī)則地飛舞,他認(rèn)為這就是擴(kuò)散現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了分子在做無(wú)規(guī)則地運(yùn)動(dòng),他的看法正確嗎?

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