如圖甲所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖乙所示。根據(jù)圖線的信息可知: (選填“甲”或“乙”)是電壓表V2示數(shù)變化的圖線,電源電壓為 V,電阻R1的阻值為 Ω;當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時,滑動變阻器接入電路中的阻值為 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小寧設(shè)計(jì)了一種照明電路圖,其設(shè)計(jì)要求是:用兩個開關(guān)控制一盞燈,兩個開關(guān)同時閉合燈才能發(fā)光,只閉合其中任意一個開關(guān)燈都不能發(fā)光。圖16所示的四幅電路圖中,既符合上述設(shè)計(jì)要求,又符合安全用電要求的是____________圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某用電器正常工作時,20min內(nèi)消耗的電能是0.6 kW·h,這個用電器可能是
A.空調(diào)器 B.電飯煲 C.電視機(jī) D.電子表
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如圖所示,先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,然后迅速壓下活塞,筒內(nèi)棉花燃燒起來。對這一現(xiàn)象的解釋是,活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣,對筒內(nèi)空氣做了 ,使空氣的 增加, 升高,達(dá)到乙醚著火點(diǎn)。
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在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時,觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過程非常耗時,為了減少實(shí)驗(yàn)的時間,他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想:
設(shè)想一:將煤油換成水來做實(shí)驗(yàn);
設(shè)想二:通過加熱空氣來做實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,決定不采用設(shè)想一的方案,你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是: 。
(2)為了驗(yàn)證設(shè)想二,他們設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
①在錐形瓶中裝入 的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示 的大。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的時間內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說明 。
②同學(xué)們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是 .
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為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測,以下是同學(xué)們交流的一些估測數(shù)據(jù),其中符合實(shí)際的是
A.鹽城地區(qū)的年最低氣溫可達(dá)-20℃ B.一個中學(xué)生體重約為500N
C.家用空調(diào)的額定功率約為100W D.中學(xué)生的正常步行速度約為5m/s
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按題目要求作圖:
(1)如圖入射光線平行于透鏡的主光軸,畫出經(jīng)透鏡后的折射光線.
(2)如上圖,在杠桿AB上掛了一個重為G 的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止.請?jiān)诟軛U上畫出最小的動力F 和它的方向.
(3)將圖中各元件正確接入電路,其中開關(guān)只控制電燈,三孔插座帶保險盒.
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科目:初中物理 來源: 題型:
教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動風(fēng)扇的電動機(jī)啟動后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則在下圖所示的四個電路圖中符合要求的是
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