為了研究影響摩擦力大小的因素，張也同學做了如圖所示的系列實驗．

(1)

實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做________運動．

(2)

比較________兩圖中彈簧測力計的示數(shù)可知，壓力越大，摩擦力越大．

(3)

比較__________兩圖中彈簧測力計的示數(shù)可知，接觸面越粗糙，摩擦力越大．

答案：1．勻速直線;2．甲和乙;3．甲和丙;
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究影響摩擦力大小的因素，某同學做了如圖所示的實驗．

（1）實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受到的摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做
勻速直線
勻速直線
運動．
（2）比較圖乙和圖甲中彈簧測力計的示數(shù)可知：
在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．
（3）比較圖丙和圖甲中彈簧測力計的示數(shù)可知：
在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
．
（4）上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與
物體間的壓力
物體間的壓力
和
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學為了研究影響摩擦力大小的因素，他們先后做了三次實驗，實驗器材和實驗過程如圖（a）、（b）、（c）所示，請仔細觀察圖中的操作和彈簧測力計的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論．

（1）比較圖（a）與（b）兩圖可得：
在接觸面粗糙程度相同時，物體對接觸面的壓力越大，物體受到的滑動摩擦力就越大
在接觸面粗糙程度相同時，物體對接觸面的壓力越大，物體受到的滑動摩擦力就越大
；
（2）比較圖（b）與（c）兩圖可得：
在壓力相同的情況下，滾動摩擦要比滑動摩擦小得多
在壓力相同的情況下，滾動摩擦要比滑動摩擦小得多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究影響摩擦力大小的因素，小亮做了如圖所示的實驗．
（1）實驗時小亮三次用彈簧測力計拉著木塊在水平木板（或毛巾）上做
勻速直線
勻速直線
運動，根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知，這時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較甲圖和乙圖中彈簧測力計的示數(shù)可知：在
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
一定時，
壓力
壓力
越大，摩擦力越大．
（3）比較甲圖和丙圖中彈簧測力計的示數(shù)可知：在
壓力
壓力
一定時，接觸面積越
粗糙
粗糙
，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源：2013屆吉林省鎮(zhèn)賚縣勝利中學九年級上期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

為了研究影響摩擦力大小的因素，小亮做了如圖所示的實驗。

（1）實驗時小亮三次用彈簧測力計拉著木塊在水平木板（或毛巾）上做          運動，根據(jù)           知識可知，這時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
（2）比較甲圖和乙圖中彈簧測力計的示數(shù)可知：在                      一定時，
         越大，摩擦力越大。
（3）比較甲圖和丙圖中彈簧測力計的示數(shù)可知：在    一定時，接觸面積越      ，
摩擦力越大。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年吉林省九年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了研究影響摩擦力大小的因素，小亮做了如圖所示的實驗。

（1）實驗時小亮三次用彈簧測力計拉著木塊在水平木板（或毛巾）上做           運動，根據(jù)            知識可知，這時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）比較甲圖和乙圖中彈簧測力計的示數(shù)可知：在                       一定時，

           越大，摩擦力越大。

（3）比較甲圖和丙圖中彈簧測力計的示數(shù)可知：在     一定時，接觸面積越       ，

  摩擦力越大。

 

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