下列措施中能使蒸發(fā)變慢的是(     )

      A．用保鮮膜把蔬菜包好放在冰箱里

      B．用掃帚把地上的水掃開(kāi)

      C．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干

      D．喝開(kāi)水時(shí)為了不燙嘴，向水面吹氣



A解：A、用保鮮膜把蔬菜包好，減慢了蔬菜上方的空氣流動(dòng)速度，放在冰箱中，降低了蔬菜的溫度，從而減慢蒸發(fā)；

B、用掃帚把地上的水掃開(kāi)，增大了水的表面積，從而加快了蒸發(fā)；

C、用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)，升高了水上水分的溫度，加快了頭周?chē)目諝饬鲃?dòng)速度，從而加快了蒸發(fā)；

D、喝開(kāi)水向水面吹氣，加快了水面上方的空氣流動(dòng)速度，加快了蒸發(fā)，蒸發(fā)要吸熱，從而降低了開(kāi)水的溫度．

故選A．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電源電壓保持不變，R是一個(gè)定值電阻，在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)標(biāo)有“3V 2W”的燈泡，它恰能正常發(fā)光；若在a、b兩點(diǎn)間接換入標(biāo)有“3V3W”的燈泡，則該燈泡( )

A．也能正常發(fā)光，其消耗的電功率等于2W

B．也能正常發(fā)光，其消耗的電功率大于2W

C．不正常發(fā)光，其消耗的電功率小于3W

D．不能正常發(fā)光，其消耗的電功率大于3W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


要測(cè)量一個(gè)瓶子的直徑，下列幾種方法中正確的是(     )

      A．   B．       C．     D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


光從玻璃入射到空氣中，入射角__________（大于、等于，小于）折射角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)被多次彈開(kāi)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究(     )

      A．聲音產(chǎn)生的原因                                 B．聲音能否在真空中傳播

      C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)                          D．聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


填寫(xiě)下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的名稱(chēng)：北方的秋天菜葉上有一層白白的霜，霜的形成是__________現(xiàn)象；放在箱子里的衛(wèi)生球變小了，這是__________現(xiàn)象；夏天從冰箱中拿出冰棒，看見(jiàn)周?chē)小鞍讱狻笔?u>__________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


畫(huà)出圖中入射光線的反射光線并標(biāo)出反射角的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾，采取下面哪些方法是有效、合理的:

A．老師講話時(shí)聲音要小一些;    B．每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩;

C．在教室周?chē)矘?shù);                    D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)．

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須　　　　　　；開(kāi)關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí)，取下其中一個(gè)燈，可觀察到　　　　　　現(xiàn)象；

（2）在串聯(lián)的兩個(gè)小燈電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈，閉合開(kāi)關(guān)后可觀察到　　　　　　現(xiàn)象；

（3）以上兩個(gè)現(xiàn)象都說(shuō)明了串聯(lián)電路各用電器　　　　　　（選填“相互影響”或“不相互影響”）這一特點(diǎn)；

（4）開(kāi)關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí)，使其中一個(gè)燈泡短路，可觀察到被短路的燈泡　　　　　　，另一個(gè)燈泡的亮度　　．（選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”）

（5）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是　　　　　　的（填“相同”或“不相同”）．

（6）下表是某同學(xué)據(jù)如圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得A、B、C三點(diǎn)的電流值：

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是　　　　　　，造成錯(cuò)誤的原因是　　　　　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案