【題目】學(xué)?萍紕(chuàng)新小組用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻,電源電壓為3V,待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,完成圖甲中實(shí)物電路的連接,要求:
①滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變;
②連線不能交又;
(_______)
(2)檢查電路無(wú)誤后,閉合開關(guān),燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是_____。
A.電壓表短路 B.電壓表斷路 C.滑動(dòng)變阻器短路 D.小燈泡斷路
(3)故障排除后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某一位置時(shí)、電壓表示數(shù)如圖乙所示,要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____移動(dòng)(選填“左”或“右”)。
(4)通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖丙所示的I﹣U圖象,由圖可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω。
【答案】 D 左 12.5Ω
【解析】
(1)在電源電壓一定時(shí),由電流的變化判斷電阻的變化,由電阻的變化判斷電阻絲長(zhǎng)度的變化,判斷接入的接線柱。
(2)對(duì)于電路故障問(wèn)題,一般是短路或斷路,首先從電流表示數(shù)的變化判斷電路是斷路還是短路,然后再通過(guò)電壓表判斷故障具體位置。
(3)首先讀出電壓表的示數(shù),要使燈泡正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)要如何變化,然后根據(jù)串聯(lián)電路中,電阻起分擔(dān)電壓的作用,電阻越大分擔(dān)的電壓越大做出判斷。
(4)從圖象上讀出小燈泡的額定電壓和額定電流,求出小燈泡正常工作時(shí)的電阻。
(1)向右移動(dòng)滑片,電流表的示數(shù)變小,在電源電壓一定時(shí),電路的總電阻變大,滑動(dòng)變阻器的電阻變大,接線柱要接入左端的A接線柱。如圖。
(2)閉合開關(guān),燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,說(shuō)明電路是斷路,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電燈斷路,故選D。
(3)電壓表選擇0﹣3V,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,所以電壓表讀數(shù)是2.1V,小燈泡的額定電壓為2.5V,要使小燈泡正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)要變大,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓要減小,滑動(dòng)變阻器的電阻要減小,所以滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)。
(4)由圖象知,小燈泡正常工作的電壓是2.5V,電流是0.2A,
所以,
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量液體密度的儀器叫做密度計(jì),將其插入被測(cè)液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值(圖甲)。圖乙和圖丙是自制的簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些鉛絲做成的。將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中,它會(huì)豎直立在液體中,由觀察到的現(xiàn)象可以判斷哪杯液體的密度大。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)木棒一端纏上鉛絲,是為了________________。
(2)密度計(jì)是利用________條件工作的。被測(cè)液體的密度越大,密度計(jì)排開液體的體積__________(選填“越小”或“越大”)。
(3)乙、丙兩容器中液體密度較大的是_________(選填“乙”或“丙”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用橡皮做以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn).
(1)用刻度尺測(cè)量圖中橡皮的長(zhǎng)度為_______cm.
(2)手用力壓住橡皮,更易擦去寫錯(cuò)的字,應(yīng)用的物理知識(shí)是_______越大,_______越大。
(3)用細(xì)線吊住橡皮,將一本《物理》課本_______放在課桌面上,若發(fā)現(xiàn)_______現(xiàn)象,則可以判斷課桌面是水平的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊,物塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲所示。由此處勻速下放物塊,直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放(物塊始終未與容器接觸)。物塊下放過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水中的深度h的關(guān)系如圖乙所示。求:
(1)物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力;
(2)物塊的密度;
(3)從物塊剛好浸沒(méi)水中到h=10cm過(guò)程中,水對(duì)物塊下表面的壓強(qiáng)變化了多少Pa?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕質(zhì)杠桿水平支在支架上,OA:OC=2:1,G1是邊長(zhǎng)為5cm的正方體,G2重20N,則繩子對(duì)G1的拉力為_____N,此時(shí)G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa,G1重_____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】4月初小芳家中的電能表的示數(shù)為,5月初電能表如下圖所示,本月她家共使用了_______度電。她認(rèn)真觀察了幾分鐘,查出電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)60圈,則這幾分鐘內(nèi)她家的用電器消耗的電能是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn):測(cè)量小燈泡的電功率
實(shí)驗(yàn)中選擇的小燈泡的額定電壓為2.5V
(實(shí)驗(yàn)步驟)
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的電路連接完整(導(dǎo)線不準(zhǔn)交又),并要求滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡會(huì)變亮;
(____________)
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),電流表指針不動(dòng),但用手按住開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________;
(3)查明原因,排除故障,正確操作,得到下表所示數(shù)據(jù)請(qǐng)將表中內(nèi)容補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率P/W | 燈泡亮度 |
1 | 2.0 | 0.28 | 0.56 | 發(fā)光暗淡 |
2 | 2.5 | 0.32 | 0.80 | _______ |
3 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | 發(fā)光強(qiáng)烈 |
由表中數(shù)據(jù)可知,該燈的額定電功率為________W。
(4)利用上述電路,用定值電阻替換小燈泡,測(cè)量該定值電阻的阻值,請(qǐng)?jiān)谔摼方框中設(shè)計(jì)一個(gè)記錄的表格。
(____________)
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【題目】利用杠桿開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究:
(1)安裝好杠桿,將其放到水平位置后松手,發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),如圖甲所示。則應(yīng)將平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡;
(2)如圖乙所示,在A點(diǎn)掛3個(gè)重力均為0.5N的鉤碼,在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿,使其在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N;若在第(1)小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開展上述實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(3)始終豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一定角度,如圖內(nèi)所示,此過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)拉力的示數(shù)會(huì)________(選填”變大”、“變小”或“不變”,下同),拉力的大小______。
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