13.圖中所示的各儀器(或裝置),它們的用途分別是:

(A)測(cè)溫度          
(B)測(cè)電能
(C)可以研究杠桿的平衡條件        
(D)可以研究液體壓強(qiáng)規(guī)律.

分析 物理中有很多的測(cè)量工具:秒表測(cè)時(shí)間、電壓表測(cè)電壓、電流表測(cè)電流、刻度尺測(cè)長(zhǎng)度、溫度計(jì)測(cè)溫度、電能表測(cè)電能、液體壓強(qiáng)計(jì)測(cè)液體內(nèi)部壓強(qiáng)、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小、杠桿用來研究杠桿的平衡條件等等.

解答 解:A是體溫計(jì),用來測(cè)量人體的溫度;
B是電能表,是家庭中測(cè)量消耗電能多少的儀表;
C是杠桿,我們通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,所以杠桿可以研究杠桿平衡條件;
D是液體壓強(qiáng)計(jì);可以測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的規(guī)律.
故答案為:(A)溫度;(B)電能;(C) 杠桿的平衡條件;(D)液體壓強(qiáng)規(guī)律.

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)物理測(cè)量工具的認(rèn)識(shí),物理中有很多的測(cè)量工具,明確每一個(gè)儀器的用途,使用方法及如何讀數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.有一個(gè)看不見內(nèi)部情況的小盒,盒上有兩只規(guī)格為“6V 3.6W”的小燈泡.接通電源,兩只小燈泡都發(fā)光,若擰下其中一只,另一只不發(fā)光.則這兩只小燈泡是串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的.通過該規(guī)格小燈泡的電流隨兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示,若把這個(gè)小盒接在6V的電源兩端,則每只燈泡的實(shí)際功率是1.5W.

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1.下列的測(cè)量和估測(cè),說法中最接近實(shí)際的是( 。
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B.一張紙的厚度約為70μm
C.初中物理課本的長(zhǎng)度約為25dm
D.小華說話的聲音頻率是16Hz

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8.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖A所示.

(1)在連接電路時(shí),應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R1(選填“R1”或“R2”);
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不能交叉);
(3)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖B所示),若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,滑片應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(4)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖C所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)若考慮電表的電阻對(duì)測(cè)量的影響,則電功率的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比偏大(選填“大”或“小”),其原因是電壓表與燈泡并聯(lián)使電流表讀數(shù)偏大.

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18.某科技小組想探究“電動(dòng)機(jī)”,他們應(yīng)選取A裝置(選填A(yù)、B、C、D),原理是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用.

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5.下列說法中正確的是(  )
A.高壓鍋內(nèi)氣壓大、沸點(diǎn)低,食物熟得快
B.三峽船閘是連通器
C.輪船的排水量是指滿載貨物時(shí)排開的水的體積
D.在水面以下的潛水艇是靠改變它所受的浮力大小來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的

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2.如圖所示,杠桿AB繞點(diǎn)B轉(zhuǎn)動(dòng),C為AB的中點(diǎn),在C處掛一重物G,動(dòng)力F作用在A點(diǎn),則該杠桿( 。
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