樂(lè)隊(duì)演奏樂(lè)曲時(shí),聽(tīng)眾能分辨出古箏和鋼琴發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊模ā 。?/p>
A.音色不同 B. 音調(diào)不同 C. 響度不同 D. 節(jié)奏不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)質(zhì)量為0.25 kg的玻璃瓶,盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5kg,則這玻璃瓶的容積是 m3。它最多能裝 kg的酒精(酒精的密度p=0.8 ×103kg/m3)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一邊長(zhǎng)為0.1 m的正方體實(shí)心鋁塊放在水平地面上。已知ρ鋁=2.7×103 kg/m3,g取10 N/kg。
(1)該鋁塊的重力及它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)工人師傅將它鑄造成一個(gè)體積為3×10-3 m3的工藝品,若將該工藝品放入水中,靜止時(shí)受到的浮力是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在探究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi).這樣做是為了( 。
A.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察 B. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
C.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間 D.使聲波被多次反射形成回聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某物理小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置來(lái)研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時(shí)間/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
溫度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖2中A、B所示,則圖中 是水沸騰前的情況,圖中 是水沸騰時(shí)的情況;
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第 分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為 ℃,水在沸騰過(guò)程中溫度 .(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在圖3中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象;
(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是 、 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
給下列數(shù)值填上適當(dāng)?shù)膯挝唬ㄓ米帜福耗惩瑢W(xué)今年長(zhǎng)高了0.5 ,一只蘋(píng)果的質(zhì)量約為0.2 ,某同學(xué)在平靜時(shí)1 脈搏搏動(dòng)70次.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D(a)中標(biāo)出人眼通過(guò)平面鏡M看到發(fā)光點(diǎn)S時(shí)的光的傳播方向,標(biāo)出光線在平面鏡M上發(fā)生反射的反射角及其度數(shù).
(2)光線通過(guò)透鏡時(shí)傳播的情況如圖(b)所示,請(qǐng)?jiān)趫D里的虛框中畫(huà)出適當(dāng)透鏡類(lèi)型.
(3)如圖(c),一束光線從空氣中垂直地射到一塊三角形玻璃磚的左側(cè),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這束光線進(jìn)入玻璃磚后、再?gòu)牟AТu的右側(cè)進(jìn)入空氣中的光路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用繩子拴住一個(gè)重為10 N的物體,第一次以0.5 m/s的速度勻速上提,第二次以1 m/s的速度勻速下放,設(shè)前后兩次繩子的拉力分別為F1和F2,則F1_______(選填“=”“>”或“<”)F2。
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