如圖,在凸透鏡的右側(cè)無論怎樣水平移動都得不到燭焰的像,可能的一個原因是    ;上課時,每當校門前的馬路上傳來了嘈雜的音樂聲,就有同學自覺關上窗戶,這是通過    來控制噪聲的.
【答案】分析:光屏上得不到像的情況有兩種可能:①物體不成像;②物體成的是虛像.利用凸透鏡成像規(guī)律由此去分析原因.
嘈雜的音樂聲,對于課堂上的學生而言是噪聲,因此從減弱噪聲的方法去考慮學生的關窗的目的.
解答:解:當物體距離凸透鏡的距離為一倍焦距時,物體在凸透鏡中不成像.當物距小于一倍焦距時,物體成的是虛像.虛像不是由實際光線會聚而成的,所以這種情況下光屏上也不會有燭焰的像.造成這種情況的原因有兩個:物距等于一倍焦距或者小于一倍焦距.
減弱噪聲的途徑有三個:①在聲源處減弱噪聲;②在傳播過程中減弱噪聲;③在人耳處減弱噪聲.關閉門窗的做法是在噪聲由聲源向人耳傳播的過程中減弱噪聲的.
故答案為:物體距離凸透鏡的距離小于焦距;在噪聲的傳播過程中
點評:實像與虛像的區(qū)別:實像是由實際光線會聚而成的,能夠成在光屏上.虛像不是由實際光線會聚而成的,而是由實際光線的反向延長線會聚而成,只能看到,不能成在光屏上.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,在凸透鏡的右側(cè)無論怎樣水平移動都得不到燭焰的像,可能的一個原因是
物體距離凸透鏡的距離小于焦距
物體距離凸透鏡的距離小于焦距
;上課時,每當校門前的馬路上傳來了嘈雜的音樂聲,就有同學自覺關上窗戶,這是通過
在噪聲的傳播過程中
在噪聲的傳播過程中
來控制噪聲的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1中F為凸透鏡L的焦點,OO'為凸透鏡主光軸,AB為射向凸透鏡且過焦點的光線,在凸透鏡的右側(cè)有一平面鏡MN和主光軸OO'相交45°角.請畫出經(jīng)凸透鏡折射后和經(jīng)平面鏡反射后的完整光路.
(2)如圖2所示,請用筆畫線代替導線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:開關控制電燈;三孔插座單獨接入.
(3)如圖3所示,是一輛小汽車正在上坡的情景,請畫出它所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖,在凸透鏡的右側(cè)無論怎樣水平移動都得不到燭焰的像,可能的一個原因是________;上課時,每當校門前的馬路上傳來了嘈雜的音樂聲,就有同學自覺關上窗戶,這是通過________來控制噪聲的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在凸透鏡的右側(cè)無論怎樣水平移動都得不到燭焰的像,可能的一個原因是______;上課時,每當校門前的馬路上傳來了嘈雜的音樂聲,就有同學自覺關上窗戶,這是通過______來控制噪聲的.
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