【題目】在學(xué)習(xí)了密度計(jì)的知識(shí)后,小金同學(xué)自制了一支密度計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較自制密度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用密度計(jì)的異同。他將兩支密度計(jì)A、B分別放入甲、乙兩種液體中,觀察到密度計(jì)靜止后的現(xiàn)象如圖(a)、 (b)(c)(d)所示。(兩支密度計(jì)的重力相同)

1)觀察比較圖(a)、 (b) 可以判斷:液體__________密度大(選填”)。

2)觀察比較圖(c)、(d)可知,自制密度計(jì)__________ 判斷出液體甲、乙密度的大小關(guān)系(選填不能”),且對(duì)比密度計(jì)AB可知,它們的刻度線都是___________(選填"均勻不均勻”)

【答案】 不均勻

【解析】

[1]由于密度計(jì)兩次靜止時(shí)都處于漂浮,則F=G,即密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力相等,都等于密度計(jì)受到的重力G,由圖知,密度計(jì)排開液體的體積:V甲排<V乙排,由F=ρgV可知:

ρ>ρ。

[2]c、d圖通過(guò)自制密度計(jì)排開液體體積的大小也可以判斷液體密度的大;

[3]因?yàn)楫?dāng)密度計(jì)漂浮在密度為ρ的液體中時(shí),V排液=Sh,則有:

F浮液=G

即:

ρgV排液=G,

所以,

ρgSh=G,

則:

h=

由此可知:hρ是反比例函數(shù),即hρ的變化不是正比例關(guān)系,所以,密度計(jì)刻度分布不均勻。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是

A. 電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小

B. 電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)變大

C. 電壓表的示數(shù)與A2的示數(shù)的比值變大,A1的示數(shù)不變

D. 電壓表的示數(shù)與A2的示數(shù)的比值不變,A1的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】已知聲音在空氣中的傳播速度與空氣的溫度有關(guān),在一定的范圍內(nèi),其關(guān)系如下表格所示:

空氣溫度t/

0

5

10

15

20

25

聲音速度v/ms-1

331

334

337

340

343

346

1)如果測(cè)得今天聲音在空氣的速度為338.2m/s,則今天的氣溫是______ ℃.

2)有甲、乙兩輛汽車,甲車在后,乙車在前,沿平直的公路上分別以20m/s10m/s同向行駛,當(dāng)相距660m時(shí),甲車?guó)Q笛,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間乙車司機(jī)聽到甲車的鳴笛聲____?乙車司機(jī)聽到甲車的鳴笛聲立即鳴笛,當(dāng)甲車司機(jī)聽到乙車的鳴笛聲時(shí),兩車相距多遠(yuǎn) _______?(當(dāng)時(shí)氣溫為15℃.)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平桌面上兩個(gè)完全相同的燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體,將兩個(gè)完全相同的小球A、B分別放入兩燒杯中,當(dāng)兩球靜止時(shí),兩液面高度相同,球所處的位置如圖所示兩小球;甲所受浮力的大小關(guān)系為FA_____FB,兩小球所排開液體重力的大小關(guān)系為GA_____GB,兩種液體對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為p_____p(均選填“>”、“=”“<”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,容器中裝有水,放在水平桌面上、水中有一個(gè)木塊被細(xì)線系著,木塊的體積為4dm3,木塊的密度為0.6g/cm3,容器的底面積的為200cm2,木塊由如圖位置到繩子斷了,最終木塊漂浮在水面上,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量是_________ Pa。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為10歐,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“5Ω 3A”字樣。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),示數(shù)變大的電表有_____個(gè);電壓表V與電壓表V1示數(shù)的差值跟電壓表V1示數(shù)的比值______1(選填小于等于大于

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅用ab、cd 等若干導(dǎo)線連接了如圖所示的電路(所有元件均完好):

1)當(dāng)電鍵閉合時(shí),燈L1_______,燈L2_______ (均選填發(fā)光不發(fā)光”)

2)如何修改可以使其成為正確的電路(要求只改變一根導(dǎo)線的連接)

a)成為串聯(lián)電路______________________________________。

b)成為并聯(lián)電路______________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀《自動(dòng)調(diào)溫電熨斗》,回答:

自動(dòng)調(diào)溫電熨斗

圖甲、乙分別是電熨斗的實(shí)物圖和結(jié)構(gòu)示意圖。常溫時(shí),雙金屬片端點(diǎn)上的觸點(diǎn)A與彈性銅片上的觸點(diǎn)B相接觸。當(dāng)電熨頭與電源接通時(shí),電流通過(guò)相接觸的銅片、雙金屬片,流過(guò)發(fā)熱板(電熱絲),發(fā)熱板發(fā)熱并將熱量傳給電熨斗底部的金屬底板,人們就可用發(fā)熱的底板熨燙衣物了。雙金屬片是把長(zhǎng)和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地鉚在一起做成的。受熱時(shí),由于銅片膨脹得比鐵片大,雙金屬片便向鐵片那邊彎曲。溫度愈高,彎曲得愈顯著。隨著通電時(shí)間增加,底板的溫度升高到設(shè)定溫度時(shí),與底板固定在一起的雙金屬片受熱后向下彎曲,雙金屬片頂端的觸點(diǎn)A與彈性銅片上的觸點(diǎn)B分離,于是電路斷開。這時(shí)底板的溫度不再升高,并隨金屬底板的散熱而降低;雙金屬片的形變也逐漸恢復(fù),當(dāng)溫度降至某一值時(shí),雙金屬片與彈性銅片又重新接觸,電路再次接通,底板的溫度又開始升高。這樣,當(dāng)溫度高于所需溫度時(shí)電路斷開,當(dāng)溫度低于所需溫度時(shí)電路接通,便可保持溫度在一定的范圍內(nèi)自動(dòng)調(diào)溫了。

怎樣使電熨斗有不同溫度范圍呢?如將調(diào)溫鈕上調(diào)時(shí),上下觸點(diǎn)隨之上移,雙金屬片只需稍微下彎即可將觸點(diǎn)A、B分離。這時(shí)雙金屬片可控制金屬底板在較低溫度下的工作。若將調(diào)溫鈕下調(diào)時(shí),上下觸點(diǎn)A、B隨之下移,雙金屬片必需下彎程度較大時(shí),才能將觸點(diǎn)分離。這時(shí)雙金屬片可控制金屬底板在較高溫度下的工作。這樣便可適應(yīng)織物對(duì)不同熨燙溫度的要求了。

閱讀上述材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該電熨斗的溫控開關(guān)是依據(jù)_______ 制成的。

(2)熨燙衣物需較高的溫度時(shí),應(yīng)將調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕向_______調(diào)(選填”)。

(3)電熨斗溫度升高時(shí),雙金屬片將向下彎曲,則雙金屬片中上面的金屬片應(yīng)為_______片(選填”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,用相同質(zhì)量的燃料加熱質(zhì)量和初溫相同的液體。

1)若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)“比較不同燃料的熱值”,應(yīng)選擇____________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過(guò)____________來(lái)反映的(填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)

2)若想利用上述裝置估測(cè)燃料的熱值,那么還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是____________

3)該實(shí)驗(yàn)裝置還能比較不同物質(zhì)吸熱能力,為了比較這種能力。引入了比熱容這一概念。物理學(xué)中,將物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的____________之比,叫做比熱容。

4)圖丁所示a、b兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像,由圖可以看出:升高相同的溫度, ____________液體吸收熱量多。

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