【題目】在探究“電流與電阻、電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。
(2)探究過(guò)程中根據(jù)圖乙所示電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_____(選填“A”或“B”)端,這樣做的目的是 。某同學(xué)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是_______________。(寫(xiě)出一種即可)
(3)在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),更換阻值更大的定值電阻后,應(yīng)向_______(選填“A”或“B”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使定值電阻兩端的電壓 。由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
U=6V | |||||
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 |
【答案】(1)電路圖及連線如下圖所示;(2)B 保護(hù)電路 滑動(dòng)變阻器接了AB(CD)兩個(gè)接線柱(或滑動(dòng)變阻器被短路)(3)保持不變 當(dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
【解析】
試題分析:(1)由題意可設(shè)出如上圖所示的伏安法測(cè)電阻的電路圖,按照電路連線如上右圖所示;(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于最大值狀態(tài),所以滑片P應(yīng)在B端;這樣可以電路中的電流最小,以便保護(hù)電路;移動(dòng)滑片時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)都不變,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器不起作用了,這可能是由于滑動(dòng)變阻器接了AB(CD)兩個(gè)接線柱(或滑動(dòng)變阻器被短路)造成的;(3)研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電壓不變,當(dāng)更換大電阻時(shí),電壓表示會(huì)變大,所以應(yīng)向B端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)保持不變;可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.
(1)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),然后把________接入,閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________.
(2)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該______________.
(3)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說(shuō)法正確的是______
A.IA>IB>ICB.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UACD.UAC=UAB+UBC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求完成下列光路圖:
(1)在圖甲所示方框中填入適當(dāng)?shù)耐哥R;
(2)作出圖乙所示的入射光線經(jīng)過(guò)透鏡后的折射光線.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光在真空中的傳播速度為m/s,用激光器向月球發(fā)射激光信號(hào),經(jīng)2.56秒后接收到從月球返回的激光信號(hào),由此可知地球到月球的距離是km.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇的玻璃板做實(shí)驗(yàn):同時(shí)選用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系.
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭a,將未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后來(lái)回移動(dòng),直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全 .
(3)將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上(選填“能”或“不能”)承接到像,說(shuō)明平面鏡成的像是像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而跟電爐絲連接的銅線卻不熱,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 通過(guò)電爐絲的電流比通過(guò)銅導(dǎo)線的電流大 B. 電爐絲的電阻比銅導(dǎo)線的電阻大得多
C. 電爐絲金屬的比熱與銅導(dǎo)線的比熱不同 D. 以上三種說(shuō)法都有道理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車(chē)在各段的平均速度.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是(寫(xiě)公式),實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有鐘表和 .
(2)圖中AB段的距離sAB=cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6m,則AB段的平均速度vAB=cm/s.
(3)實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差,斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng)(選填“大”或“小”)鞋,這樣可使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間更(選填“長(zhǎng)”或“短”),方便計(jì)時(shí).
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用及時(shí)工具,如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏 .
(5)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從由靜止開(kāi)始下滑.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們通常用兩種方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢:方法①:相同路程比時(shí)間;方法 ②: . 物理學(xué)用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢,公式為v= ,這種方法與日常方法(填“①”或“②”)是相同的.常用的速度單位有m/s和km/h.則10.8km/h=m/s.
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