3.下列現(xiàn)象中,不是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )
A.在太陽照射下,太陽能熱水器中的水溫度升高
B.放進冰箱冷凍室的水變成冰塊
C.手摸剛出爐的山芋感覺燙手
D.用手來同彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高

分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞;做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,熱傳遞有熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射三種形式.

解答 解:
A、在太陽照射下,太陽能熱水器中的水溫度升高,是把太陽能轉(zhuǎn)移到水中,是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,不符合題意;
B、放進冰箱冷凍室的水放出熱量,變成冰塊,是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,不符合題意;
C、手摸剛出爐的山芋感覺溫度很高,是熱量傳遞到手上,使手的溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,不符合題意;
D、反復(fù)彎折,是人手對鐵絲做功,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使鐵絲的內(nèi)能增加,溫度升高,是通過做功改變物體的內(nèi)能的,符合題意;
故選D.

點評 解決此類問題的關(guān)鍵是知道做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上的區(qū)別,即做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.起重機吊著2×103N的貨物停在空中,此時鋼絲繩對貨物的拉力大小為2×103N;若貨物以1m/s的速度勻速下降,則鋼絲繩對貨物的拉力大小為2×103N.

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14.如圖所示,標(biāo)有“6V 3w”的燈L1與標(biāo)有“3V 3w”的燈L2串聯(lián).閉合開關(guān)時,有一只燈泡能夠正常發(fā)光,此時燈L1、L2的實際功率分別是( 。
A.1.5 W   3 WB.3 W  3 WC.3 W  1.5 WD.3 W  0.75 W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的電阻,小燈泡的額定電壓為2.5V,除小燈泡外,實驗室提供的器材有:電壓為6V的電源,電流表(0~0.6A  0~3A),電壓表(0~3V   0~15V),滑動變阻器R2(5Ω  1A),開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.實驗中,小紅經(jīng)過分析,電流表選用了(0~0.6A)量程.

①為保證實驗的順利進行,提高實驗的準(zhǔn)確性,電壓表量程應(yīng)該選0~3V.
②請按照小紅設(shè)計的電路圖,幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙圖中實物連接圖補充完整.
合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到右端(選填“左”或“右”);實驗中,由于某種原因,導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱,電流表的示?shù)增大,則電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡短路.當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,小燈泡電阻是18Ω.(保留整數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.燈泡L1和L2串聯(lián),電源電壓是5V且不變,開關(guān)閉合后L1兩端電壓表為1V,則燈L2兩端的電壓為4V,燈L1、L2的電阻相比較大的是L2,通過燈L1、L2的電流之比是1:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于電流方向的下列說法中正確的是( 。
A.電源對用電器供電時,電流都是由電源的正極通過用電器流向負極
B.電源對用電器供電時,電流都是由電源的負極通過用電器流向正極
C.電源對用電器供電時,電流都是由電源的正極由電源內(nèi)部流向負極
D.電源對用電器供電時,電流都是與自由電子移動的方向相同的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( 。
A.初中生的平均身高約為165mmB.新的2B鉛筆的長度為30mm
C.電動自行車的最高速度為30m/sD.人正常步行的平均速度是1.2m/s

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12.小明坐車旅游經(jīng)過一座大橋時,看到橋頭上有如圖所示的標(biāo)志,它表示過往車輛的最大質(zhì)量不得超過30t.

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13.如圖甲,是某興趣小組在“伏安法測電阻”實驗中分別作出R1、R2的U-I圖象.

(1)小明利用R1、R2兩個電阻設(shè)計了如圖乙的實驗電路,若電流表示數(shù)為0.6A,則此時R1的阻值為10Ω,R2的功率為3W.
(2)小紅利用R1、R2兩個電阻設(shè)計了如圖丙的實驗電路,若此時電源電壓為4V,則該電路1min消耗的電能為72J.

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同步練習(xí)冊答案