體積相同，密度不同的三個實心小球A、B、C，放人同種液體中靜止時，所處位置如圖所示．則三個小球密度大小的關(guān)系是（ ）
A．ρA=ρB=ρc
B．ρA＜ρB=ρC
C．ρA＜ρB＜ρc
D．ρA＞ρB＞ρC
【答案】分析：根據(jù)物體的沉浮條件進行判斷，浸在液體中的物體，其沉浮條件取決于它所受到的浮力和重力的大小：
（1）當(dāng)浮力大于重力時，物體上�。�
（2）當(dāng)浮力小于重力時，物體下沉；
（3）當(dāng)浮力等于重力時，物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)；
利用公式G物=ρ物gV物，F(xiàn)浮=ρ液gV排進行推導(dǎo)．
解答：解：物體A漂浮，故FA=GA，即ρ液gv排=ρAgv，因v排＜v，所以ρ液＞ρ1，物體B懸浮，故FB=GB，即
ρ液gv排=ρBgv，因v排=v，所以ρ液=ρB，物體C下沉，故FC＜GC，即ρ液gv排＜ρCgv，
因v排=v，所以ρ液＜ρC，所以ρA＜ρB＜ρC，所以A、B、D不符合題意，C符合題意；
故選C．
點評：解決此類型的題目主要是根據(jù)物體的沉浮條件，結(jié)合阿基米德原理進行計算推導(dǎo)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?上海）某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識后．根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮在水面上”的現(xiàn)象，猜想物塊的密度可能會對它浸入水中后的最終狀態(tài)有影響．于是他們用若干體積相同、密度不同的實心物塊和足夠的水進行試驗，并實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在下表中：
實驗序號123456
物塊ABCDEF
物塊的密度（千克/米3）2.7×1032.2×1031.6×1030.8×1030.6×1030.4×103
實驗現(xiàn)象      
①分析比較實驗序號1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)
當(dāng)浸入水中實心物塊的密度大于水的密度
當(dāng)浸入水中實心物塊的密度大于水的密度
時，物塊最終靜止在容器底部．
②分析比較實驗序號
4或5或6
4或5或6
的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)浸入水中實心物塊的密度小于水的密度時，物塊最終漂浮在水面上．
③分析比較實驗序號4和5和6的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象及相關(guān)條件．可得出的初步結(jié)淪是
最終漂浮在水面上的實心物塊，密度比水小的程度越大，物塊露出水面的體積也越大
最終漂浮在水面上的實心物塊，密度比水小的程度越大，物塊露出水面的體積也越大
．
④小明同學(xué)認為上述實驗數(shù)據(jù)有限，得到的初步結(jié)論未必足以使人信服，應(yīng)該用更多的實驗數(shù)據(jù)進行驗證，于是他決定進一步研究密度范圍在
0.8×103～1.6×103
0.8×103～1.6×103
千克/米3內(nèi)實心物塊浸入水中后的最終狀態(tài)，為上述結(jié)論提供最有力的證據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?嘉定區(qū)一模）某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了浮力知識中，發(fā)現(xiàn)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮在水面上”的現(xiàn)象，提出問題，進行猜想：物塊的密度可能會對它浸入水中后的最終狀態(tài)有影響．于是他們選用體積相同、密度不同的圓柱體A、B、C、D、E（ρA＞ρB＞ρ水＞ρC＞ρD＞ρE）進行實驗．當(dāng)它們在水中靜止時，實驗現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）、（d）和（e）所示．
①分析比較圖中（a）或（b）的實驗現(xiàn)象和相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)浸入液體中物體密度大于液體密度時，物體最終靜止在容器底部
當(dāng)浸入液體中物體密度大于液體密度時，物體最終靜止在容器底部
．
②分析比較圖中（c）、（d）和（e）的實驗現(xiàn)象和相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)浸入液體中物體密度小于液體密度時，物體最終漂浮在液體面上，而且物體密度比液體的密度小得越多，物體排開液體的體積與物體體積之比越小
當(dāng)浸入液體中物體密度小于液體密度時，物體最終漂浮在液體面上，而且物體密度比液體的密度小得越多，物體排開液體的體積與物體體積之比越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?東城區(qū)一模）如圖所示，放在水平桌面上的甲、乙兩容器質(zhì)量相等，上下兩部分高度相同，容器壁厚度可忽略．容器甲的底面積為S1，開口端面積為S2，容器乙的底面積為S2，開口端面積為S1，S1：S2=1：2．在兩容器中裝入深度相同的水，再分別放入體積相同，密度不同的物塊A 和B．物塊A 放在容器甲中，靜止時有
1
3
的體積露出水面，物塊B 放在容器乙中，靜止時有
1
4
的體積露出水面，物塊A 和B 均未與容器底部接觸，水也沒有溢出．下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“影響擺鐘快慢與什么因素有關(guān)”的實驗．表一實驗中，擺重不同（因為用兩個體積相同而密度不同的鐵球和塑料球），擺長相同，擺角相同；表二實驗中，擺重相同（及用的是同一個擺球），擺角相同，擺長不同．根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
表一 擺鐘快慢與擺重的關(guān)系擺動次數(shù)             
擺動次數(shù)
時間
擺球材料		 10 20
鐵球 15s 30s
塑料球 15s 30s
表二 擺鐘快慢與擺長的關(guān)系擺動次數(shù)
擺動次數(shù)
時間
擺長		 15 30
80cm 12s 24s
160cm 24s 48s
（1）擺鐘的快慢可能跟
擺重
擺重
、
擺長
擺長
和擺角有關(guān)，本實驗過程應(yīng)用了
控制變量
控制變量
的方法來探究的；
（2）對表一中數(shù)據(jù)進行分析，得到的結(jié)論是
擺鐘快慢與擺重?zé)o關(guān)
擺鐘快慢與擺重?zé)o關(guān)
；
（3）對表二中數(shù)據(jù)進行分析，得到的結(jié)論是
擺鐘快慢與擺長有關(guān)，擺長越長，擺鐘擺動越慢
擺鐘快慢與擺長有關(guān)，擺長越長，擺鐘擺動越慢
；
（4）通過本實驗可以知道，當(dāng)家里的擺鐘走快了，可以
增加擺長
增加擺長
使鐘走時準確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

體積相同，密度不同的三個實心小球A、B、C，放入同種液體中靜止時，所處位置如圖所示，則三個小球所受浮力大小關(guān)系是（　�。�

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