小峰同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在桌面上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是 (選填“實(shí)”或“虛”)像。
【解析】(1)兩支蠟燭完全一樣,是為了探究后面的蠟燭B與蠟燭A所成的像是否能完全重合,如果能完全重合,說(shuō)明蠟燭A的像與蠟燭A的大小相同。(2)尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè)透過(guò)玻璃板進(jìn)行觀察。(3)當(dāng)取走B,放上光屏?xí)r,在光屏上得不到像,而只能用眼睛在物的一側(cè)觀察玻璃板才能看到像,所以說(shuō)平面鏡所成的像是一個(gè)正立等大的虛像。
【答案】(1)大。2)A(3)虛
【點(diǎn)評(píng)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)是光現(xiàn)象中非常重要的一個(gè)實(shí)驗(yàn),特別是實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的科學(xué)思維方法——等效替代法更是頗受命題者的青睞。實(shí)驗(yàn)中利用薄玻璃板代替平面鏡,用一個(gè)完全相同的另一根蠟燭來(lái)替代物體的大小,這都是等效替代法的思想方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小峰同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在桌面上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系。
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是 (選填“實(shí)”或“虛”)像。
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省松原市扶余縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小峰同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在桌面上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_________的關(guān)系.
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭____(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是________(選填“虛”或“實(shí)”)像.
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年馬鞍山薛鎮(zhèn)初中八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小峰同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在桌面上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系。
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是 (選填“實(shí)”或“虛”)像。
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