在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)路程是多少”來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的,快慢的方法最相近的是( 。
分析:要判斷哪個(gè)成語(yǔ)中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近,就看哪個(gè)成語(yǔ)中既有時(shí)間又有路程.
解答:解:這四個(gè)選項(xiàng)中的成語(yǔ)都是用來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,其中“離弦之箭”、“一日千里”、“風(fēng)馳電掣”這三個(gè)成語(yǔ)描述的是物體運(yùn)動(dòng)非常得快,而“姍姍來(lái)遲”描述的是物體運(yùn)動(dòng)的比較慢.但這四個(gè)成語(yǔ)中,與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是“一日千里”,因?yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)中既有時(shí)間又有路程,“一日”指的是時(shí)間,“千里”指的是路程.
故選 C.
點(diǎn)評(píng):本題很好的將物理知識(shí)和語(yǔ)文知識(shí)聯(lián)系起來(lái),類似的像古文中的詩(shī)句、生活中的諺語(yǔ)所包含的物理道理都是試題中常見(jiàn)的題型,這類題能提高學(xué)生的做題興趣,也能很好的利用學(xué)生其它方面的知識(shí),達(dá)到學(xué)習(xí)物理的目的,是一道好題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?貴陽(yáng))在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)路程的多少”來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的,而在文學(xué)作品中常常用一些成語(yǔ)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,下面的成語(yǔ)中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是( 。

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在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)路程的多少”來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的,而在文學(xué)作品中常常用一些成語(yǔ)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,下面的成語(yǔ)中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是( )
A.離弦之箭
B.一日千里
C.風(fēng)弛電擎
D.姍姍來(lái)遲

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在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)路程的多少”來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的,而在文學(xué)作品中常常用一些成語(yǔ)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,下面的成語(yǔ)中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是( )
A.離弦之箭
B.一日千里
C.風(fēng)弛電擎
D.姍姍來(lái)遲

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在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)路程的多少”來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的,而在文學(xué)作品中常常用一些成語(yǔ)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,下面的成語(yǔ)中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是( )
A.離弦之箭
B.一日千里
C.風(fēng)弛電擎
D.姍姍來(lái)遲

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