如圖所示是一顆子彈以120米/秒的速度將紙牌擊穿后停留在紙牌中的情形,這一情形反映了力的作用效果.子彈對紙牌的力使紙牌發(fā)生了    ,紙牌對子彈的力改變了子彈的    .這一過程的瞬間紙牌的上半部分由于    仍保持原來位置不動.
【答案】分析:力的作用效果:力可以改變物體的形狀,力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),物體的速度和方向的變化都屬于運(yùn)動狀態(tài)的改變.
紙牌的上半部由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài).
解答:解:子彈使紙牌分成了兩半,力改變了紙牌的形狀.
紙牌對子彈的阻力作用,使子彈的速度減小,速度的改變屬于運(yùn)動狀態(tài)的改變.
整個的紙牌原來是靜止的,當(dāng)被子彈分開以后,上半部由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài).
故答案為:形狀;運(yùn)動狀態(tài);慣性.
點(diǎn)評:本題考查了兩個重要的知識點(diǎn),力的作用效果和慣性.
掌握力的兩個作用效果.
慣性是物體在任何時候都具有的.
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科目:初中物理 來源: 題型:

14、如圖所示是一顆子彈以120米/秒的速度將紙牌擊穿后停留在紙牌中的情形,這一情形反映了力的作用效果.子彈對紙牌的力使紙牌發(fā)生了
形變
,紙牌對子彈的力改變了子彈的
運(yùn)動狀態(tài)
.這一過程的瞬間紙牌的上半部分由于
慣性
仍保持原來位置不動.

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(2012?市中區(qū)二模)如圖所示是一顆子彈以120m/s的速度將紙牌擊穿瞬間的情形.子彈對紙牌的力使紙牌發(fā)生了形變,紙牌的上半部分由于
慣性
慣性
仍保持原來位置不動.過會兒聞到一股焦糊味,這是通過
做功
做功
的方式使紙屑的內(nèi)能增加,溫度升高并燃燒造成的.

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如圖所示是一顆子彈以120米/秒的速度將紙牌擊穿瞬間的情形,這一情形反映了力的作用效果.子彈對紙牌的力使紙牌發(fā)生了
形變
形變
,紙牌的上半部分由于
慣性
慣性
 仍保持原來位置不動.若紙牌寬6cm,則假設(shè)子彈速度不變,切斷紙牌需
5×10-4
5×10-4
秒,過會兒聞到一股焦糊味,這是通過
做功
做功
的方式使紙屑的內(nèi)能增加,溫度升高并燃燒造成的.

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(2013?潮南區(qū)模擬)如圖所示是一顆子彈以120m/s的速度將紙牌擊穿瞬間的情形,這一情形反映了力的作用效果.子彈對紙牌的力使紙牌發(fā)生了
形變
形變
.若紙牌寬6cm,則假設(shè)子彈速度不變,切斷紙牌需
5×10-4
5×10-4
秒,過會兒聞到一股焦糊味,這是通過
做功
做功
的方式使紙屑的內(nèi)能增加,溫度升高并燃燒造成的.

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如圖所示是一顆子彈以120m/s的速度將紙牌擊穿瞬間的情形,若紙牌寬6cm,則假設(shè)子彈速度不變,切斷紙牌需
5×10-4
5×10-4
s;過會兒聞到一股焦糊味,這是通過
做功
做功
的方式使紙屑的溫度升高并燃燒造成的.

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