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現(xiàn)有兩個燈泡L1、L2,L1標有“6 V 3 W”字樣,L2沒有標記,實驗測得L2的電阻為6Ω,將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中,兩燈L1、L2均能正常發(fā)光(忽略溫度對電阻的影響),下列計算結果正確的是( )

A. 該電路兩端的總電壓為9 V

B. 燈L2的額定功率為3 W

C. 相同時間內,燈L1、L2消耗的電能之比W1∶W2=2∶1

D. 相同時間內,燈L1、L2產生的熱量之比Q1∶Q2=1∶1

練習冊系列答案
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小明同學把如圖所示實驗室里用的旋盤式電阻箱接入電路,則此變阻箱接入電路的電阻為_____kΩ。該電阻箱最大能調節(jié)的阻值為________Ω。

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(題文)兒童樂園里的哈哈鏡面是波浪形,使人像變形,令人發(fā)笑,那么(    )

A. 表面凸的部分是把人像拉長了 B. 表面凸的部分是把人像變短了

C. 表面凹的部分是把人像沒有拉長 D. 表面凹的部分是把人像變短了

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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學期八年級物理下冊 11.2功率同步測試卷 題型:實驗題

如圖所示是明明同學“測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的電路圖.實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表已損壞,但手邊還有一只電壓表 和電阻箱(元件符號 )可利用,請你幫助明明利用這些元件設計一個測定小燈泡額定功率的方案,并完成實驗操作步驟.

(1)在方框內畫出新設計的電路圖__________________;

(2)按新設計的電路圖連接好電路后,將滑動變阻器的滑片P移到___________處,再___________,然后調節(jié)滑動變阻器的滑片P和___________連入電路中的阻值,使電壓表 的示數為2.5V;

(3)記下此時電壓表 的示數U 0 和電阻箱連入電路中的阻值R 0 ;

(4)根據所測數據,寫出計算小燈泡額定功率的表達式:P=_____________________________.

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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學期八年級物理下冊 11.2功率同步測試卷 題型:單選題

三盞電燈“220 V  40 W”“110 V  40 W”“36 V  40 W”各自在額定電壓下發(fā)光,則( )

A. “220 V  40 W”燈最亮

B. “110 V  40 W”燈最亮

C. “36 V  40 W”燈最亮

D. 三盞燈一樣亮

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科目:初中物理 來源:2018學年蘇科版九年級物理上冊《串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律》習題同步測試卷 題型:實驗題

如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖。

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是__________(填“相同”或“不相同”)的,連接電路的過程中開關應該處于__________狀態(tài)。

(2)如表是某同學實驗過程中設計的表格以及記錄的數據:指出表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是 __________,造成錯誤的原因是:________________________________________。

(3)該實驗表格設計有明顯不當之處是:____________________。

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科目:初中物理 來源:2018學年蘇科版九年級物理上冊《串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律》習題同步測試卷 題型:填空題

兩個燈泡并聯(lián)接入電路,要求一次測出各支路及干路中的電流,至少需要接入電流表________只.如圖所示,閉合開關后,觀察電流表:A2的示數為2.3A,A1的示數為1.5A,則________的讀數是錯誤的,出現(xiàn)這種錯誤的原因是________,其正確讀數應該是________.

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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學期八年級物理下冊 11.2 功率 同步測試卷 題型:填空題

甲、乙、丙三位同學分別用動滑輪豎直向上勻速提升不同的鉤碼,并記錄了如下表所示的實驗數據.

根據表中的數據可以知道,_____________同學做功最多,他做的功為_________J;做功最快的是__________同學.(不計繩重和滑輪摩擦)

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張弛同學在做“用變阻器改變燈的亮度”的實驗時,她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關串聯(lián)后接在電源上,但閉合開關后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,燈都不亮,為了檢查電路故障,她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開關并聯(lián)時,表的指針均不動;將表與滑動變阻器并聯(lián)時,表的指針明顯偏轉.則電路故障可能是( )

A. 電源沒電了 B. 小燈泡處開路 C. 滑動變阻器處開路 D. 開關處開路

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同步練習冊答案