14.如圖是我國西部某地區(qū)風力發(fā)電的外景.下表給出了在不同風速下一臺風車獲得的能量.若此地平均風速為15m/s,1臺這樣的風車10min獲得的風能是7.2×107  J,風能是可再生能源(選填“可再生”,“不可再生”);若某時間內(nèi)風速為12m/s,一臺風車工作1h所產(chǎn)生的電能供18只“220V-100W”燈泡正常工作8h,則這臺風車發(fā)電效率為15%.
平均風速(m/s)51015202530
1s內(nèi)獲得的能量(×104 J)4812162024

分析 (1)由表格的數(shù)據(jù)可知,平均風速為15m/s時,1s內(nèi)獲得的能量,進一步求出1臺這樣的風車10min獲得的風能;
(2)可以從自然界源源不斷的獲得叫可再生能源;
(3)根據(jù)上表所提供的數(shù)據(jù)可以看出風車獲得的能量與風速成正比關(guān)系,進而得出當風速為12m/s時,1s內(nèi)獲得的能量,從而求1h獲得的能量;
已知燈泡的額定功率和工作時間,根據(jù)公式W=Pt可求燈泡消耗的電能;燈泡消耗的電能與風車產(chǎn)生的電能之比就是這臺風車發(fā)電的效率.

解答 解:(1)由表格的數(shù)據(jù)可知,平均風速為15m/s時,1s內(nèi)獲得的能量為12×104J,
則1臺這樣的風車10min獲得的風能為:W=12×104J×10×60s=7.2×107
(2)風能可以從自然界中源源不斷的獲得,是可再生能源;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,風車獲得的能量隨風速的增大而增大,并且成倍數(shù)的增加,
所以風車獲得的能量與風速成正比關(guān)系,即:$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$;若風速為12m/s時,
P2=$\frac{{v}_{2}}{{v}_{1}}$P1=$\frac{12m/s}{15m/s}$×1.2×105J/s=9.6×104J/s,
則風車工作1小時獲得的能量:
W=P2t2=9.6×104J/s×3600s=3.456×108J;
風車工作1小時產(chǎn)生的電能:
W=Pt=18×100W×8×3600s=5.184×107J;
故風車發(fā)電的效率:η=$\frac{W}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{5.184×1{0}^{7}J}{3.456×1{0}^{8}J}$×100%=15%.
故答案為:7.2×107;可再生;15%.

點評 本題考查消耗電能、產(chǎn)生能量及效率的計算等知識,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,要學(xué)會從題目所給信息中找到有用的信息,解題過程中要注意單位的統(tǒng)一.

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在實驗過程中,她保持電源電壓不變,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應(yīng)的電流值如表1所示.
表1
實驗次數(shù)I/AAB間電阻值R/Ω
10.805
20.6010
30.4815
40.4020
50.3425
60.3030
(1)小芳分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認為其原因是沒有控制電阻兩端的電壓不變.
(2)小芳認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作.你認為小芳每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是:調(diào)節(jié)滑片使電壓表讀數(shù)不變.
(3)正確操作實驗后,小芳將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中,請分析表2中的數(shù)據(jù),你能得出什么探究結(jié)論?電壓一定時,電流和電阻成反比.
表2
電流/A1.200.600.400.300.240.20
電阻R/Ω51015202530

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