觀測日食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽光濾鏡，可采用如圖所示的簡便方法：一是準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用_    _成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了___ ___成像的原理
.

平面鏡 小孔

解析試題分析：平靜的水面相當于平面鏡，臉盆中觀察到的太陽的像是利用了平面鏡成像原理。只留有小縫隙相當于小孔，太陽通過小孔在白紙上成像，是利用了小孔成像的原理。
考點：平面鏡成像，小孔成像。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列所示的四種情景中，屬于光的直線傳播形成的是(　　)

A．沙漠上觀察到海市蜃樓
B．小鴨在水中看見自己的像
C．陽光透過樹林時留下樹的影子
D．岸邊植物的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

讓太陽光通過硬紙板上很小的三角形小孔，在地面上將觀察到一個圓形的光斑，這說明光在空氣中是沿    傳播的．使硬紙板與地面之間的距離增大10cm，可以發(fā)現(xiàn)光斑的形狀不變，光斑的大小    （選填“變大”、“變小”或“幾乎不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

早晨，當太陽實際還在地平線下時，我們就看見了它，這是太陽光通過不均勻的大氣層發(fā)生__________而形成的__________像．冬天，人站在太陽下感到很暖和，這主要是因為太陽光內(nèi)有人眼看不見的_________．發(fā)生“日食”的時候，太陽、地球、月球的位置在一條直線上，三者中在中間的是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

晴天正午，小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關呢？光斑有如何形成的呢？對此小明馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子   b．與樹葉間空隙形狀有關；
c．與樹葉間空隙大小有關。 
（1）根據(jù)所學知識，可確定猜想a是     (合理、不合理)的；
（2）為了進行探究，他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。 讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀是否有關，你選用     卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關時，小明選用甲卡片進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關的結論，這結論     （可靠、不可靠），若由你進行探究，你將如何設計帶孔的卡片？請在虛線框內(nèi)畫出孔的形狀。


（3）通過探究，他們得到了以下結論，其中錯誤的是     。

A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像；
B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關
C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關；
D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小明參加學校組織的生存夏令營，學到了許多野外生存的知識與技能。如：用影子辨別方向．如圖所示，將一根直桿豎直插在水平地面上的O點．中午前后，用描點的方法在地面上畫出桿的陰影頂端的運行軌跡，在軌跡上找出其中距O點最近的點A，則A O所指示的方向就是     (填“東”、“西”、“南”、“北”)邊，這一判斷所應用的光學知識是                  。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

將點燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀（如圖所示）前，調節(jié)二者的位置，可以在屏上得到燭焰的       （選填“倒立”或“正立”）的像，若只將塑料膜上的小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀        （選填“改變”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

工程上挖掘隧道常用激光來進行準直，這是利用了                 的原理。光在真空中的傳播速度為          m/s。雷雨天氣，我們總是先看見閃電后聽到雷聲是因為                   
                                          。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖為“坐井觀天”的示意圖，設點E為青蛙的眼睛，請利用光的直線傳播知識畫出它能看到天空的范圍（用陰影表示）。

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同步練習冊答案