A. | 45.30厘米 | B. | 45.297厘米 | C. | 45.29厘米 | D. | 45.3 厘米 |
分析 在一般實(shí)驗中,減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值,平均值在計算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入,即平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù).
解答 解:減小誤差的方法是多次測量求平均值,這樣測量值會更接近真實(shí)值,
所以更接近真實(shí)值的物體長度是:$\frac{45.30cm+45.28cm+45.31cm}{3}$=45.30cm.
故選A.
點(diǎn)評 此題考查學(xué)生對數(shù)據(jù)的處理、誤差的定義、誤差產(chǎn)生的原因、減小誤差的方法等知識點(diǎn).比較簡單,學(xué)生一般不會出錯.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用天平稱量物體質(zhì)量時,如果增減砝碼無法平衡可以通過調(diào)節(jié)平衡螺母來平衡 | |
B. | 用天平稱量物體質(zhì)量時,如果砝碼生銹則測量值會偏大 | |
C. | 一桶水比一滴水的質(zhì)量大,所以一桶水比一滴水的密度大 | |
D. | 給排球充氣的過程中,排球的質(zhì)量越來越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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