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小明同學在分別盛有熱水和冷水的玻璃杯中，小心地滴入一滴紅墨水，如圖所示．實驗觀察到的現象是________．選用熱水和冷水做實驗的目的是________．

滴入熱水中的紅墨水擴散的快    分子無規(guī)則運動的速度與溫度的關系
分析：（1）物質是由分子組成的，組成物質的分子在不停地做無規(guī)則運動；
（2）分子的運動與溫度有關，溫度越高，分子運動越快，因此分子的運動被稱為熱運動．
解答：（1）在分別盛有熱水和冷水的玻璃杯中，小心地滴入一滴紅墨水，會看到滴入熱水中的紅墨水擴散的快；
（2）選用熱水和冷水做實驗，這是因為冷水和熱水的溫度不同，以便于探究分子無規(guī)則運動速度與溫度的關系．
故答案為：滴入熱水中的紅墨水擴散的快；分子無規(guī)則運動的速度與溫度的關系．
點評：本題考查了分子的熱運動現象，屬于基礎知識的考查，比較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京一模）小明同學在探究物質吸收熱量與哪些因素有關的實驗中，把四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數據記錄，
燒杯號 液體 質量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
1 水 300 20 30 12
2 水 150 20 30 6
3 煤油 300 20 30 6
4 煤油 300 20 25 3
（1）分別比較1、2和3、4兩個燒杯的實驗記錄，可看出
同種物質吸收熱的多少與物質的質量和升高的溫度有關，質量越大，升高溫度越多，吸收的熱量越多
同種物質吸收熱的多少與物質的質量和升高的溫度有關，質量越大，升高溫度越多，吸收的熱量越多
；
（2）分析比較
1、3
1、3
（填燒杯號）燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高    的溫度相同時，不同物質吸收的熱量不同；
（3）實驗中可看出，水和煤油的“容熱本領”不一樣，請你寫出一種表示物質的“容熱本領”的方法：
質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同，或質量相等的不同物質吸收相等的熱量，升高的溫度不同
質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同，或質量相等的不同物質吸收相等的熱量，升高的溫度不同
；
（4）綜合分析實驗記錄，可以發(fā)現，物質吸熱的多少取決于質量、比熱容和
升高的溫度
升高的溫度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明同學在探究物質吸收熱量與哪些因素有關的實驗中，把四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數據記錄，
燒杯號液體質量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
1水300203012
2水15020306
3煤油30020306
4煤油30020253
（1）分別比較1、2和3、4兩個燒杯的實驗記錄，可看出________；
（2）分析比較________（填燒杯號）燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高　　的溫度相同時，不同物質吸收的熱量不同；
（3）實驗中可看出，水和煤油的“容熱本領”不一樣，請你寫出一種表示物質的“容熱本領”的方法：________；
（4）綜合分析實驗記錄，可以發(fā)現，物質吸熱的多少取決于質量、比熱容和________．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省南京市聯合體中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學在探究物質吸收熱量與哪些因素有關的實驗中，把四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數據記錄，
燒杯號液體質量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
1水300203012
2水15020306
3煤油30020306
4煤油30020253
（1）分別比較1、2和3、4兩個燒杯的實驗記錄，可看出______；
（2）分析比較______（填燒杯號）燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高    的溫度相同時，不同物質吸收的熱量不同；
（3）實驗中可看出，水和煤油的“容熱本領”不一樣，請你寫出一種表示物質的“容熱本領”的方法：______；
（4）綜合分析實驗記錄，可以發(fā)現，物質吸熱的多少取決于質量、比熱容和______．

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