【題目】起重機(jī)的鋼繩上吊著一個(gè)重為G的物體，空氣阻力不計(jì)，當(dāng)物體停在空中時(shí)，鋼繩的拉力是F1；當(dāng)物體以2m/s的速度勻速上升時(shí)，鋼繩的拉力是F2；當(dāng)使物體以2m/s的速度勻速下降時(shí)，鋼繩的拉力是F3，那么下列關(guān)系式中正確的是（ ）

A. F1=G、F2>G、F3<G B. F2>F1>G、F3<G

C. F1=F2=F3=G D. F1>G,F2>G、F3<G

【答案】C

【解析】當(dāng)物體停在空中時(shí)，處于靜止，受力平衡，拉力F1=G；當(dāng)物體以2m/s的速度勻速上升時(shí)，也是平衡狀態(tài)，受力平衡，所以拉力F2=G；當(dāng)物體以2m/s的速度勻速下降時(shí)，拉力和重力仍是一對平衡力，所以拉力F3=G．所以F1=F2=F3=G

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖所示的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片是為了_____________（填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)．

（2）為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：______________（填“擠壓”“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．

（3）小明利用彈簧測力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是____________________________（答出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是

A. 紅外線具有較強(qiáng)的熒光效應(yīng)

B. 光總是沿直線傳播的

C. 物體在平面鏡中所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱

D. 能從不同方向看清物體是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】景德鎮(zhèn)在創(chuàng)文明城活動(dòng)中，風(fēng)景越來越優(yōu)美，“蓮花塘”以環(huán)種楊柳而景勝一方，其湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的_________傳播形成的，“倒影如鏡”則是由光的____________所形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016重慶B卷】2016年4月24日定為首個(gè)中國航天日，是為了紀(jì)念我國首枚人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)發(fā)射成功，衛(wèi)星加速升空的過程中重力勢能 ，動(dòng)能 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)完全相同的玻璃管內(nèi)盛有同種液體，當(dāng)A管豎直，B管傾斜放置時(shí)，兩管液面等高，則（ ）

A．A、B兩管中液體的質(zhì)量相等

B．A管中液體對管底的壓強(qiáng)比B中大

C．A管中液體對管底的壓強(qiáng)比B中小

D．A管中液體對管底的壓強(qiáng)和B中相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動(dòng)．其中說法正確的是（　�。�

A. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力

B. 繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力

C. 繩拉牛的力與牛受的重力是一對平衡力

D. 繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖中所示的電路測量一定值電阻Rx的阻值，其中R0是阻值已知的定值電阻，電源及電流表的量程均能滿足實(shí)驗(yàn)要求。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完成下面的主要測量步驟：

（1）閉合開關(guān)S和S2，斷開開關(guān)S1，讀出并記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I1；

（2）讀出并記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I2；

（3）待測電阻Rx的電阻值Rx＝_______。（用字母I1、I2和R0表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“伏安法測量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，請你完成下列問題．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 ．

（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．

（3）連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān) ；閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最 端（選填“左”或“右”）．

（4）連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動(dòng)滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于 斷路造成的．

（5）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值

R=__ Ω．

（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都被其他同學(xué)借走了．于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設(shè)計(jì)如下圖所示的電路，僅操作控制開關(guān)就測出了電阻Rx的阻值．電源電壓未知且恒定不變． 請幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

只閉合開關(guān)S1，__________________；__________________．

電阻表達(dá)式：Rx=______________．

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