3．當一個物體的運動狀態(tài)或形狀發(fā)生變化時，我們說物體受到了力的作用．

分析 力的作用效果：一是改變物體的運動狀態(tài)，二是改變物體的形狀．

解答 解：當物體運動狀態(tài)發(fā)生改變或物體形狀發(fā)生改變時，也就是力產(chǎn)生效果時，可以判斷物體受到了力的作用．
故答案為：運動狀態(tài)；形狀．

點評 了解力的作用效果是解題關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．火車在鋼軌上作勻速運動，鋼軌每根長12.5m，車輪滾過鋼軌接頭處要發(fā)生一次撞擊聲，通過數(shù)撞擊聲的次數(shù)就可測得火車行駛的速度，某人從聽到第一次撞擊聲時開始計時，25s內(nèi)共數(shù)得51次撞擊聲，則該火車速度應為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．張明家電能表的情況如圖所示．張明家同時使用的用電器總功率不得超過2200瓦．用該電能表和手表來測算某電燈的電功率，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)25轉(zhuǎn)用了3min，則這只電燈的電功率是200W．他家某用電器標有“220V 2000W”字樣，若該用電器正常工作2.5h，消耗的電能為5kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于物體間的相互作用力，下列敘述正確的是（　�。�
A．力的相互作用可以發(fā)生在任何相互接觸的物體之間
B．物體間只有直接接觸，才有力的作用
C．一個物體受到另一個物體力的作用時，同時也對另一個物體施加力的作用
D．彼此不接觸的物體之間沒有力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．物體產(chǎn)生形變，就一定具有彈力
B．由物體的重力計算公式推導式g=$\frac{G}{m}$可知，g與m成反比，與G成正比
C．水平面上靜止的物體，受到一個水平方向逐漸增大的力時，摩擦力也在逐漸增大
D．物體僅受一對平衡力作用時，一定保持靜止或勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖，請用力的示意圖表示桌面物體在2N拉力作用下做勻速運動時受到的摩擦力（f）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．李磊同學先后4次測量物理課本的長度，記錄數(shù)據(jù)分別為：25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25，79cm，該物理課本的長度最接近于（　�。�
A．25.793cmB．25.65cmC．25.79cmD．25.81cm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設計的實驗方案如下：
A．記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力
B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤
C．用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面
D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S
E．根據(jù)P=$\frac{F}{S}$，計算出大氣壓的大小p
（1）小瑋由于疏忽，將前三項的順序?qū)戭嵉沽�，正確的順序是BCA．
（2）實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是什么？盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈．
（3）如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是0～5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2，她不能（選填“能”或“不能”）測出大氣壓的大�。ㄔO大氣壓約為1.0×105Pa）．
（4）要測出大氣壓的大小，你認為實驗中所選吸盤的面積應盡量小一些（選填“大一些”或“小一些”）．
（5）小瑋通過實驗測出的大氣壓值與1標準大氣壓值相差很大．她分析，可能是測得的吸盤面積不準確，也可能是吸盤與玻璃板面脫離時，彈簧測力計的讀數(shù)不準確，還可能是吸盤漏氣；或吸盤與接觸面之間有雜質(zhì)；或吸盤內(nèi)空氣沒有排干凈等（寫出一條）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（　�。�
A．水面上映出白云B．路燈下出現(xiàn)人影
C．用放大鏡觀察郵票D．用潛望鏡觀察海面

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同步練習冊答案