“祥云”火炬在泉州傳遞時(shí)，某火炬手跑完200m路程用了80s，他的平均速度為 m/s，合 Km/h．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一輛汽車在勻速行駛，道路前方有一座高山，司機(jī)鳴笛并在4s后聽到回聲，若汽車行駛速度為72km/h．求：

（1）司機(jī)從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程？

（2）司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個物體做勻速直線運(yùn)動，4s內(nèi)通過20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是（ ）

A．20m/s B．10m/s C．5m/s D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇蘇州常熟市初二調(diào)研物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，小浩提出了“小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”的問題．為此他選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的四個玻璃小球，先后讓這四個小球由靜止開始，從同一斜面的同一高度滾下．實(shí)驗(yàn)測得四個小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時(shí)間如表所示：

實(shí)驗(yàn)序號

質(zhì)量/克

時(shí)間/秒

l

10

3.15

2

15

3.15

3

18

3.15

4

25

3.15

（1）小浩設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究 對小球在斜面上滾動時(shí)間的影響；

（2）通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，能得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠紅寺堡三中初二第一次段考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

2014年6月4日寧夏新聞網(wǎng)報(bào)道：銀川﹣﹣西安高速鐵路預(yù)計(jì)在5年內(nèi)建設(shè)完成，北起銀川站，途經(jīng)吳忠、鹽池，由甜水堡出境至甘肅慶陽市、陜西咸陽市，最終到達(dá)西安市．線路建成后，全線運(yùn)營時(shí)間約3.2h，它比原來普通列車的全程運(yùn)行時(shí)間縮短了近11h．若高鐵列車以200km/h的速度行駛，則銀川﹣﹣西安高鐵總路程約為多少km？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川瀘州合江縣參寶中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列物體中，不屬于科學(xué)探究中的測量工具的是（ ）

A．米尺 B．剪刀 C．溫度計(jì) D．天平

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究動滑輪的機(jī)械效率”時(shí)，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）完成表格中空白處的計(jì)算，直接填在表格的空白處．

（2）通過比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號），可知動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（3）小明認(rèn)為“同一個機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個定值”，通過比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號），可知他的觀點(diǎn)是 的（選填“正確”或“錯誤”）．

（4）第二次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升所用的時(shí)間為1.5s，則動力的功率為 W．

（5）如果在實(shí)驗(yàn)過程中，小敏同學(xué)斜向上拉彈簧測力計(jì)，則所測的機(jī)械效率會 ．（選填：“變大、變小或不變”）

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽舒城曉天中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小薇設(shè)計(jì)了如圖（a）所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于_________狀態(tài)。

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：____________________。

（3）排除故障后她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖b中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=_______A，I=________A。根據(jù)測量結(jié)果, 在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_______________（寫出關(guān)系式即可）。

（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇可以采用的方法是：_____________________。

（5）小敏連接了如右上圖（c）的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測的是_______的電流。若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導(dǎo)線，完成電路的連接。（在需改動的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇鹽城毓龍路實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例，你認(rèn)為說法正確的是（ ）

A．水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電——電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B．燃料燃燒——化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．汽油機(jī)的做功沖程———機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．給蓄電池充電——化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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