（2015•烏魯木齊）如圖是光線通過凹透鏡后的折射光線，作出入射光線．


           解：延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．如圖所示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


自行車是我們熟悉的交通工具，從結(jié)構(gòu)和使用上看涉及到許多有關(guān)物理知識。自行車坐墊做得較寬大，主要是通過增大受力         來減小坐墊對人的壓強；要使行駛的自行車盡快停下，應(yīng)緊握剎車把，這是用增大         的方法來增大摩擦力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖是一種案秤的照片。根據(jù)這張照片估計，如果將該案秤配備的標(biāo)有“1kg”字樣的槽碼放在秤盤上，那么測得其質(zhì)量應(yīng)約為

A．1kg

B．0.2kg

C．0.1kg

D．0.5kg

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科目：初中物理 來源： 題型：


指南針是我國四大發(fā)明之一，關(guān)于指南針，下列說法正確的是（　�。�

　   A．  指南針可以僅具有一個磁極

　   B．  指南針的指向不會受附近磁鐵快的干擾

　   C．  指南針能夠指南北，說明地球具有磁場

　   D．  指南針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的兩極是重合的

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持不變，R1，R2，和R3三個電阻中有兩個電阻的阻值相等，當(dāng)所有開關(guān)都閉合時電路總功率是只閉合S1時電路總功率的4.5倍，則R1和R2的比值最大為（　　）

　 A． 1：1 B． 2：1 C． 3：1 D． 5：4

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?烏魯木齊）小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時電流與電阻的關(guān)系”的實驗，已知電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器電阻絲的阻值與其長度成正比，部分實驗裝置已經(jīng)接好，如圖乙所示．

（1）完成圖乙未連接完整的實物圖；

（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動，依次使滑動變阻器接入電路的長度為滑動變阻器總長度的，，，每次移動R1的滑片后，應(yīng)向　　（填“左”或“右”）移動　　（填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為　　V，并記錄各次移動后電流表示數(shù)．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明繪制了電流表的示數(shù)I與R1接入電路的長度L的圖象如圖丙，根據(jù)該圖象的變化趨勢　　得到電壓一定時電流與電阻成反比的結(jié)論（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


對雨滴在空中勻速下落過程的分析（不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力），正確的是　

A．雨滴的機(jī)械能不斷減少           

B．雨滴的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C．雨滴只受到重力的作用          

D．雨滴只受到空氣阻力的作用　

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如圖9示，用手指壓圓珠筆芯，筆芯會彎曲，這個實驗說明力可以改變物體的　　　　　，同時手指感到疼痛，說明物體間力的作用是　　　　的。

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電流的熱效應(yīng)在科研、生產(chǎn)、生活中被廣泛應(yīng)用。如圖所示是我們常見的家用電器，其中主要利用電流的熱效應(yīng)工作的是

　

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