【題目】小明利用如圖所示的裝置對眼睛的成像原理進行探究。
(1)其中明顯還需要調(diào)整的是 。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 (選填“縮小”或“放大”)的實像,該成像特點可作為 的原理(選填“照相機”或“電影放映機”).
(2)圖中的凸透鏡相當于眼睛的 ,光屏相當于眼睛的
(3)隨后,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是 (填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 (選填“近視”或“遠視”).
(4)若進一步探究遠視眼的成因,小明應更換一個焦距 (選填“更大”或“更小”)的凸透鏡進行對比實驗分析。
【答案】光屏的高度,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度;縮小;照相機;(2)晶狀體,視網(wǎng)膜;(3)凹;近視;(4)更大
【解析】
試題分析:(1)為使所成像能在光屏的中心,必須使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上,如圖所示,光屏有些高了,所以要調(diào)整光屏的高度;此時u>v,凸透鏡成像規(guī)律可知,此時的像是倒立縮小的實像;此成像特點是照相機的原理;
(2)圖中所示的凸透鏡相當于晶狀體,光屏相當于視網(wǎng)膜;
(3)只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像,說明物距不變,像距增大了,也就是眼鏡對光線有發(fā)散作用,因此這只眼鏡是凹透鏡;戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是近視;
(4)遠視眼是因為晶狀體的曲度變小,折光能力變?nèi)踉斐傻,所以應更換一個焦距更大的凸透鏡進行對比實驗;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,同學們在老師的指導下,進行了如下探究過程。
(1)他們按照圖甲所示安裝各種器材后,點燃蠟燭,應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在 .
(2)實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗,同時記錄下相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如右表.
①分析表中 數(shù)據(jù)可知:當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、縮小的實像;
②分析表中6、7數(shù)據(jù)可知: 。
(3)實驗時同學們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭逐漸燃燒變短,光屏上燭焰的像會向 移動.
(4)小明學完“凸透鏡成像規(guī)律”之后,用凸透鏡看“照相機”三個字,并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現(xiàn)象,其中 圖是畫錯的, 圖反映了放大鏡的成像原理.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 導體兩端電壓為零時,導體電阻消失
B. 導體的電阻越大,通過它的電流越小
C. 通過導體的電流越大,說明導體的電阻越小
D. 導體的電阻越大,它對電流的阻礙作用越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】上學前,小美同學站在穿衣鏡前1.5m處整理著裝,看到的“鏡中人”是她的 (選填“虛”或“實”)像,像與她之間的距離是 m;這時聽到門外小玲來喊她一起上學,小美是根據(jù)聲音的 辨別出是小玲的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用滑輪組將500N的物體以0.2m/s的速度速提起,繩子自由端的拉力為200N(不計摩擦和繩重),求:
(1)拉力的功率;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)若用該滑輪組提升800N的物體,機械效率又為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】野戰(zhàn)部隊攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比,好處在于質(zhì)量相等的情況下,它的密度_______,體積_______。(選填“較大”、或“較小”)
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