28、如圖所示,在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車在水平面上滑行的距離.結(jié)果記錄在下表中.
接觸面 小車受到的摩擦力大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
毛巾 18.30
棉布 較大 26.83
木板  
(1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處.
(2)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力就越
,小車前進(jìn)的距離就越
長(zhǎng)

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長(zhǎng),小車將一直做
勻速直線
運(yùn)動(dòng).可見,力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因.
(4)以上探究過程運(yùn)用了”理想實(shí)驗(yàn)”的方法,想想看:在八年級(jí)物理學(xué)習(xí)中,你在探究什么問題時(shí)也運(yùn)用了此方法?請(qǐng)你說出該實(shí)驗(yàn)的名稱.實(shí)驗(yàn)名稱:
探究真空能否傳聲
分析:(1)刻度尺的讀數(shù):刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,使用的單位是cm,每一個(gè)大格代表1cm,每一個(gè)小格代表0.1cm.
(2)小車在水平面上運(yùn)動(dòng),平面越來(lái)越光滑,摩擦力越來(lái)越小,物體運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn).根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行推理,如果平面不存在摩擦力,物體永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.
(3)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
(4)牛頓第一定律是建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過科學(xué)的推理得到的.
解答:解:(1)小車有一定的長(zhǎng)度,可以讀車頭對(duì)應(yīng)的刻度變化,也可以讀車尾對(duì)應(yīng)的刻度變化.小車的車尾從零刻度開始運(yùn)動(dòng),靜止時(shí)車尾到達(dá)63.20cm,小車運(yùn)動(dòng)的距離是63.20cm.
接觸面 小車受到的摩擦力大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
毛巾 18.30
棉布 較大 26.83
木板  63.20
(2)如上表,接觸面從毛巾→棉布→木板,摩擦力越來(lái)越小,小車運(yùn)動(dòng)距離越來(lái)越長(zhǎng).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,如果接觸面越來(lái)越光滑,摩擦力越來(lái)越小,速度改變的越來(lái)越慢.如果接觸面絕對(duì)的光滑,沒有摩擦,小車的速度不會(huì)改變,永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng).可見沒有力的作用物體還能保持勻速直線運(yùn)動(dòng),力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
(4)光滑的表面實(shí)際生活中不存在,物體不受力也是不存在,根據(jù)表面越來(lái)越光滑,摩擦力越來(lái)越小,可以進(jìn)行科學(xué)的推理,如果表面是光滑的,摩擦力為零得到牛頓第一定律.在八年級(jí)物理中研究真空是否能傳播聲音,利用玻璃罩中有鐘表,不斷抽出玻璃罩中的空氣,鐘表聲越來(lái)越小,推理通過玻璃罩內(nèi)是真空,聲音將不能傳播.
故答案為:(1)63.20;(2)。婚L(zhǎng);(3)勻速直線;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(4)探究真空能否傳聲.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握刻度尺的讀數(shù)方法.
(2)能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究牛頓第一定律.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和推導(dǎo)牛頓第一定律.
(3)正確理解力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,慣性是維持物體的運(yùn)動(dòng)的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?孝感)在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是
獲得相同的速度
獲得相同的速度

(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越
,速度減小得越

(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對(duì)光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)

(4)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行判斷,正確的在括號(hào)中打“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)中打“×”.
A.運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.(

B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(

C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(
×
×

(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果對(duì)A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=
10
10
N.(不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是
獲得相同的速度
獲得相同的速度

(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越
,速度減小得越

(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對(duì)光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)

(4)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行判斷,正確的在括號(hào)中打“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)中打“×”.
A.運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.
;
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
;
C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
×
×

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科目:初中物理 來(lái)源:孝感 題型:問答題

在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.

精英家教網(wǎng)

(1)小車從同一高度滑下的目的是______.
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越______,速度減小得越______.
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對(duì)光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做______.

精英家教網(wǎng)
(4)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行判斷,正確的在括號(hào)中打“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)中打“×”.
A.運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.(______)
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(______)
C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(______)
(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果對(duì)A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=______N.(不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源:《第9章 力與運(yùn)動(dòng)》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是______.
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越______,速度減小得越______.
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對(duì)光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做______.
(4)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行判斷,正確的在括號(hào)中打“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)中打“×”.
A.運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.______;
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.______;
C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年湖北省孝感市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是   
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越    ,速度減小得越   
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對(duì)光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做   
(4)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行判斷,正確的在括號(hào)中打“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)中打“×”.
A.運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.(   
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(   
C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(   
(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果對(duì)A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=    N.(不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦)

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