13．如圖是某內(nèi)燃機(jī)的能量流向圖，該內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率是（　�。�
A．20%B．25%C．30%D．35%

分析 燃料燃燒的內(nèi)能減去機(jī)械自身消耗能量和廢氣帶走能量的百分比，即為獲得有用機(jī)械能的百分比，也就是該內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率．

解答 解：因熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比，
所以，由內(nèi)燃機(jī)的能量流向圖可得，內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率：
η=1-30%-40%=30%．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱機(jī)效率的計(jì)算，明確熱機(jī)效率的含義是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．我們生活在光的世界里，下面有關(guān)光的知識(shí)的說法中正確的是（　�。�
A．   
小孔成的一定是倒立、等大的實(shí)像
B．
漫反射和鏡面發(fā)射都遵從光的反射定律
C．
平面鏡成像的原理是光的折射規(guī)律
D．
光發(fā)生折射時(shí)不一定伴隨著反射的發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．a、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．a物質(zhì)的密度比b的大B．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3
C．b物質(zhì)的密度是a的2倍D．a，b的密度與它們的質(zhì)量、體積無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列光學(xué)器具中①放大鏡、②穿衣鏡、③潛望鏡、④近視眼鏡．根據(jù)光的反射定律制成的是（　�。�
A．①與②B．②與③C．①與③D．②與④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．“十、一”國慶節(jié)期間，小剛一家三人口以自駕旅游方式外出游玩．
（1）出發(fā)前，小剛的父親到加油站給小轎車加了40L（1L=10-3m3）的汽油．
①若汽油的密度是0.75×103kg/m3，則這些汽油的質(zhì)量是多少kg？
②當(dāng)時(shí)的油價(jià)是6.00元/L，則小剛的父親需要付多少錢？
（2）他們?nèi)谌嗽绯?：00從家出發(fā)，上午10：30到達(dá)180km外游玩目的地，則小轎車在這個(gè)行駛過程中的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的是A、B兩個(gè)燈泡的U-I關(guān)系圖象，現(xiàn)在將A、B兩個(gè)燈泡并聯(lián)在電路中，且電路中只有這兩個(gè)電路元件．當(dāng)A燈泡兩端的電壓為4V時(shí)，B燈泡在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是（假設(shè)小燈泡消耗電能的90%轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）（　�。�
A．2.4JB．96JC．129.6JD．144J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在下列自然現(xiàn)象中，可以用“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”解釋的是（　�。�
A．花香四溢B．霧霾沉重C．落葉紛飛D．灰塵亂舞

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，小明與小華用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體（細(xì)棉線）可以傳聲．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：細(xì)金屬絲比細(xì)棉線傳聲效果好．
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于棉線停止了振動(dòng)．
（4）如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線不能（選填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話．
（5）此“土電話”不能（選填“能”或“不能”）在月球上使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因?yàn)檫@樣便于確定像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙．對(duì)這兩只蠟燭的要求是高度、粗細(xì)相同．
（3）小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭甲（選填“甲”或“乙”）的一側(cè)觀察．
（4）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，無論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．
（5）在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像．形成兩個(gè)像的原因是玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射，每個(gè)表面成一個(gè)像；解決這一問題的辦法是換較薄的玻璃板．若玻璃板厚度5mm，則兩個(gè)像之間的距離為10mm．

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