小華同學為探究聲音的產(chǎn)生設(shè)計了以下幾個實驗方案，你認為能說明問題的實驗是
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A．用手機撥打放在真空罩內(nèi)處于一般模式的手機，能看到罩內(nèi)手機顯示手機號卻聽不到手機鈴聲
B．把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面上頓時水花四濺
C．小號吹響后，手指按不同的鍵時可使其發(fā)出不同的聲音
D．敲擊充滿水的鋼管的別一端，在鋼管的另一端能聽到三次敲打聲
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明、小華和小剛一起做了幾個實驗：小明將手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭在振動；小華把碎紙片放在發(fā)聲的鼓面上，發(fā)現(xiàn)紙片在跳動；小剛把發(fā)聲的音叉插入水中，濺起水花．
（1）他們探究的問題是
聲音是如何產(chǎn)生的？
聲音是如何產(chǎn)生的？
． 
（2）對上面的實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是
聲音是由于物體振動產(chǎn)生的
聲音是由于物體振動產(chǎn)生的
．
（3）小華同學為了研究聲音產(chǎn)生的原因，用手使勁敲桌子，發(fā)出了很大的聲音，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，他的改進方法是
在桌上放盆水
在桌上放盆水
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華同學為探究聲音的產(chǎn)生設(shè)計了以下幾個實驗方案，你認為能說明問題的實驗是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小華同學為探究聲音的產(chǎn)生設(shè)計了以下幾個實驗方案，你認為能說明問題的實驗是


  1. A.
    用手機撥打放在真空罩內(nèi)處于一般模式的手機，能看到罩內(nèi)手機顯示手機號卻聽不到手機鈴聲
  2. B.
    把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面上頓時水花四濺
  3. C.
    小號吹響后，手指按不同的鍵時可使其發(fā)出不同的聲音
  4. D.
    敲擊充滿水的鋼管的別一端，在鋼管的另一端能聽到三次敲打聲

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科目：初中物理 來源：2011年山東省棗莊市滕州市滕東中學八年級單元檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小華同學為探究聲音的產(chǎn)生設(shè)計了以下幾個實驗方案，你認為能說明問題的實驗是（ ）
A．用手機撥打放在真空罩內(nèi)處于一般模式的手機，能看到罩內(nèi)手機顯示手機號卻聽不到手機鈴聲
B．把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面上頓時水花四濺
C．小號吹響后，手指按不同的鍵時可使其發(fā)出不同的聲音
D．敲擊充滿水的鋼管的別一端，在鋼管的另一端能聽到三次敲打聲

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