在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)聲，這是由于管內(nèi)空氣柱正在 _________，增加試管中的水量，吹氣時(shí)聲音的音調(diào)變 _________（高/低）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：陜西省2017屆九年級（上）第二次月考物理試卷 題型：計(jì)算題

小雨同學(xué)設(shè)計(jì)了電壓表的示數(shù)變化反應(yīng)環(huán)境溫度變化的電路，其電路原理如圖甲所示，其中，電源兩端電壓U=3V（恒定不變），電壓的量程為0：2V，R0是定值電阻，R0=100Ω，R是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境變化的關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)S后，求：

①當(dāng)環(huán)境溫度為﹣10℃時(shí)，電壓的示數(shù)是多少？

②電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

③小雨設(shè)計(jì)的測溫裝置的電路所允許的最高溫度偏低，為了測更高一點(diǎn)的環(huán)境溫度，對她設(shè)計(jì)的電路，簡要說出你有什么改進(jìn)辦法？

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科目：初中物理 來源：黑龍江省2017-2018 學(xué)年九年級（上）期中物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1；

B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；

C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是________；錯(cuò)誤的步驟是________，應(yīng)怎樣改正________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是________。

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科目：初中物理 來源：黑龍江省2017-2018 學(xué)年九年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

通過對“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說法中正確的是（　　）

A. 只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音

B. “震耳欲聾”說明聲音的響度大

C. “高聲喧嘩”說明聲音的音調(diào)高

D. 超聲波的頻率很低，所以人聽不到

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：填空題

一個(gè)同學(xué)輕敲桌子，如圖，附近的同學(xué)聽不到敲擊聲，但將耳朵貼在桌面上的同學(xué)卻可以聽到．這說明__可以傳聲．“掩耳盜鈴”從物理學(xué)角度分析盜賊犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的__，又沒有阻止聲音的__，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：單選題

擂鼓人用力擂鼓是為了使鼓聲

A. 音調(diào)升高 B. 響度增大

C. 音色改變 D. 以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：單選題

如圖所示，將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號輸入到示波器上，得到甲、乙兩種波形,從波形上可以得出

A. 甲、乙兩種聲音的音調(diào)相同

B. 甲、乙兩種聲音的響度相同

C. 乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào)

D. 甲聲音的響度高于乙聲音的響度

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第3節(jié)《聲的利用》測試卷 題型：填空題

在蜿蜒的鐵路線上，“鐵軌醫(yī)生”用探傷儀給鐵軌做“B超”，這是利用聲可以傳遞______探傷儀發(fā)出的超聲波不能被人耳聽見，原因是超聲波振動(dòng)的______太高。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理：第十九章 生活用電單元練習(xí)題 題型：填空題

為了確保用電的安全，日常生活中更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)________電源開關(guān)，洗衣機(jī)、電冰箱使用的是________（選填“兩腳”或“三腳”）電源插頭。

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同步練習(xí)冊答案