【題目】測繪人員繪制地圖時，需要在空中的飛機上向地面照相，稱為航空攝影，若使用航空攝影照相機的鏡頭焦距為50mm，則底片到鏡頭的距離為( )

A．100mm之外 B．略小于50mm C．略大于50mm D．等于50mm

【答案】C

【解析】

試題分析：照相機的原理：當u﹥2f時，成倒立、縮小的實像，f﹤v﹤2f，u﹥v。由此可知，底片到鏡頭的距離在50mm和100mm之間。故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究﹣凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）如圖1所示，調(diào)節(jié)燭焰、 中心和光屏中心，使之在一條與光具座平行的直線上；

（2）試驗時，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動；

（3）點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個不同位置，如圖2所示，其中蠟燭放在 處所得到的實像最��；放在 處得到的正立的虛像；在 處的成像規(guī)律是放大鏡的原理；

（4）照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，如圖3是我國海監(jiān)人員正在用一臺可變焦距的相機拍攝釣魚島，如果要讓像更大一些，鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得 （選填“較大”或“較小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向 （填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．

（2）調(diào)整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立 的實像,此規(guī)律的應(yīng)用是 ．（舉一例）

（3）此時，若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上 成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）．

（4）要使光屏上的像變成與物大小相等，則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應(yīng)向 調(diào)（填“左”或“右”）到 cm處，在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變 （填“大”、“小”或“不變”）．

（5）透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm處，此時小強應(yīng)站在 一側(cè)（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗，下列關(guān)于這些實驗敘述正確的是( )

A. 如圖中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性

B. 如圖中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場

C. 如圖中條形磁鐵靜止時A端總是指向北，說明A端是條形磁鐵的南極

D. 如圖中鐵釘B吸引大頭針比A多，說電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時，小明找來大小不同的鋁塊進行實驗.

（1）如圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的操作錯誤是.________

（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了鋁塊質(zhì)量隨體積變化的圖像，如圖乙所示.分析圖像可知，鋁塊的質(zhì)量與體積的比值是一個定值，為________g/cm3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學道理，學習科學要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。

【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸。

②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越封閉。

【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關(guān)？

【建立假設(shè)】

假設(shè)一，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關(guān)；

假設(shè)二，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的 有關(guān)。

【實驗驗證】為驗證假設(shè)一，進行如下操作。

步驟一，取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀下表面的位置如圖所示。

步驟二，將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不在上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀直到 為止。

步驟三，將空氣柱浸入80℃的水中，重復實驗。

【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長。

【得出結(jié)論】 。

【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據(jù)，請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，例舉一事實作為依據(jù) 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的表述不正確的是（ ）

A．閉合開關(guān)，線圈轉(zhuǎn)動，說明磁場對電流有力的作用

B．用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片張開，說明橡膠棒帶電

C．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑，紙屑被吸引，說明玻璃棒有磁性

D．給導線通電，導線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖的四種現(xiàn)象中，不能說明光沿直線傳播的是（ ）

水中的倒影

A. 日食現(xiàn)象

B. 千手觀音

C. 森林里的陽光

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某天李軍上學時，以1.2 m/s的速度走完前一半的路程，為了不遲到，他改以1.8 m/s的速度走完后一半的路程，他上學時走路的平均速度是（ ）

A．1.5 m/s B．1.44 m/s C．1.68 m/s D．1.36m/s

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