2013年12月4日下午,工業(yè)和信息化部正式發(fā)放4G牌照,宣告我國通信行業(yè)進入4G時代。4G時代的到來,將使我們可以使用4G手機隨時隨地進行無線網(wǎng)絡(luò)登錄。對于手機無線上網(wǎng),下列說法正確的是( )
A.使用電磁波傳輸數(shù)字信號 B.使用電磁波傳輸模擬信號
c.使用超聲波傳輸數(shù)字信號 D.使用紅外線傳輸模擬信號
科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”,程越同學設(shè)計了如下圖所示的實驗。
(1)按照電路圖連接好器材后,程越準備閉合開關(guān)進行實驗測量,一旁的林雨同學馬上指出了實驗中兩處不合理的地方,請思考林雨同學所提的兩處不足:
① ;
② 。
(2)改正不足之后,程越同學得到了如下表所示數(shù)據(jù),從該數(shù)據(jù)中可以看出,程越同學所選電阻的阻值為 Ω。
(3)根據(jù)實驗的探究,可以得出結(jié)論: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時,幾位同學提出了以下四種猜想:
利用所學知識,斷定猜想 和 肯定是錯誤的.你判斷的依據(jù)是:磁體外部的磁感線都是 .
請設(shè)計一個簡單實驗,驗證剩下的兩個猜想是否正確.簡述你的實驗方案.
主要器材: ;簡要做法: ;判斷方法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小李家中的電燈不亮,電冰箱等用電器也不工作,但檢查保險絲沒有熔斷,用測電筆測試所有的導線接頭及用電器時,測電筆氖管均發(fā)光,則他家的電路故障可能是( )
A入戶電源線的某處火線和零線短路;
B 入戶電源線的火線某處斷路;
C入戶電源線的零線某處斷路;
D 供電局停電。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小明同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,下圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況.
(1)實驗中判斷電磁鐵磁性的強弱的方法是: .這一方法體現(xiàn)了 的思想.
(2)比較圖 和圖 可知:匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強.
(3)根據(jù)實驗情況,你還能得出什么實驗結(jié)論: .該實驗結(jié)論可由圖 驗證.
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下現(xiàn)象解釋正確的是
A.學校里升旗桿的頂端所安裝的滑輪是定滑輪
B.礦泉水瓶蓋周圍的凹凸花紋是為了減小摩擦
C.用瓶蓋起子開啤酒瓶蓋,是為了省距離
D.飲料吸管的一端剪成斜的,是為了增大壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為一部分電路,當把電壓恒定的電源接在A、C兩點時,電流表A1、A2示數(shù)分別為I1和I2,且I1∶I2=9∶5;若把此電源接在B、D兩點時,電流表A1示數(shù)為I1′,且I1∶I1′=9∶2; R1、R2消耗的功率分別為P1和P2。
求:⑴R2∶R3為多少?
⑵P1∶P2為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能.他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子,盒蓋上開有插溫度計的小孔.首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯,燒杯中倒入適量的熱水,蓋上蓋子,測得溫度如圖所示,并記錄溫度計示數(shù)下降10℃所用的時間t1.然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi),蓋上蓋子,記錄溫度下降10℃所用的時間t2.上述實驗再重復做兩次.
圖示溫度計示數(shù)為 ℃.
下面是小明設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
材料 實驗次數(shù) | 阻燃型 | 普通 | ||
溫度差T/℃ | A | 溫度差T/℃ | B | |
1 | 10 | 10 | ||
2 | 10 | 10 | ||
3 | 10 | 10 |
表格中A處填寫的物理量是 ,其單位是 .
小明實驗方案中存在明顯問題,請你幫他指出來.答: .
小華針對小明方案中存在的問題,對方案進行修改.簡要寫出修改后正確的實驗方案.答:
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