2．圖中溫度計(jì)的讀數(shù)為8℃．

分析 溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，首先看清溫度計(jì)的分度值，再找該溫度計(jì)的0刻度，確定液柱上表面是在零上還是零下再進(jìn)行讀數(shù)．

解答 解：
圖中的溫度計(jì)一個(gè)大格是10℃，其中又分了10份，故其分度值是1℃，液柱上表面在零刻度的上方，所以讀數(shù)是8℃．
故答案為：8．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了溫度計(jì)的讀數(shù)，看清分度值是前提，但還要注意是零上還是零下．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12．同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的活動(dòng)情況可以用來模擬分子在不同物態(tài)中的活動(dòng)情況，每位同學(xué)代表一個(gè)分子．其中乙圖可理解為組成固態(tài)物質(zhì)的分子，甲圖可以看作組成氣態(tài)物質(zhì)的分子．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)聲現(xiàn)象四個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（　�。�
A．
如圖拉小提琴時(shí)，手在不同位置按弦，是為了改變響度
B．
如圖把耳朵貼在桌面上輕敲桌子，聽到敲擊聲說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生
C．
如圖道路兩旁設(shè)置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D．
如圖發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．用如圖所示滑輪組提升重物．人用500N的拉力F，15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m．繩子自由端移動(dòng)距離為6m，不計(jì)繩重和摩擦，求：
（1）人所做的有用功；
（2）人拉繩子做的總功的功率．
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍詈?jiǎn)單的電路由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線四部分組成．

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7．在日常生活中，我們大家都覺得用木梳子梳頭發(fā)比用塑料梳子更好，這是因?yàn)樗芰鲜嶙优c頭發(fā)之間的摩擦更容易發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，從而損壞發(fā)質(zhì)．若頭發(fā)帶正電，則頭發(fā)束縛電子的能力弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．在設(shè)計(jì)探究電流與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)的電路時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)想先選定一個(gè)定值電阻，通過它的電流可以用電流表測(cè)量，電阻兩端的電壓可用電壓表測(cè)量，用電池和一個(gè)變阻器串聯(lián)制成可調(diào)節(jié)電壓的電源（要求用虛框標(biāo)識(shí)），請(qǐng)你由此設(shè)計(jì)電路圖．

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11．聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同（選填“相同”或“不同”）．我們說“悅耳動(dòng)聽”是指聲音的音色好．

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19．合肥市的巢湖湖水具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)節(jié)能能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”．若巢湖水的總質(zhì)量為1.0×1012kg，水溫度升高2℃，則巢湖湖水吸收的熱量為8.4×1015J．

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同步練習(xí)冊(cè)答案