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14．下列數據符合生活實際的是（　�。�
A．電腦的額定功率約1000W
B．我國給家庭用電提供的電壓是36V
C．家用電冰箱正常工作的電流約為1.5A
D．空調的功率約為100W

分析 首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：A、電能正常工作時的電流在0.5A左右，所以額定功率在220V×0.5A=110W左右，故A錯誤；
B、我國家庭電路提供的電壓為220V，故B錯誤；
C、家用電冰箱的額定功率在330W左右，正常工作的電流大約為$\frac{330W}{220V}$=1.5A．符合實際，故C正確；
D、空調器的功率在1000W左右．故D錯誤．
故選C．

點評 此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在圖中，滾擺在下降的過程中重力勢能轉化為動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在如圖電路的“○”中，填上適當的電表符號，閉合開關后，使兩燈均能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．為了測量某種食用油的密度，小明用平衡螺母調節(jié)天平平衡后進行了下列實驗操作：
A．用天平測量空燒杯的質量m1；
B．用天平測出燒杯和食用油的總質量m2；
C．將燒杯中食用油全部倒入量筒，測出食用油的體積V．
以上操作的正確順序是BAC（填字母代號）．
現已測出m1是110g，根據圖甲、乙中的示數，算出這種食用油的密度是0.9 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變亮，應選擇下列哪種接法D
A．M接A，N接B     B．M接C，N接D 
C．M接C，N接B     D．M接A，N接D
理由燈泡變亮，肯定是電路中電流變大，即變阻器的電阻變小，滑動變阻器接入電路的電阻絲變短．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明家買了一臺電烤箱，有低、中、高三個檔位的發(fā)熱功率．如圖是其內部簡化電路圖，開關S1可分別與觸點a、b接觸．請分析和解答以下問題：
（1）當開關S1，置于b端、S2斷開時，電烤箱處于低溫檔位，簡述理由由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，電阻R越大電功率P越小
（2）電烤箱在中檔位工作時，開關S1置于b端、S2應閉合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．火箭用液態(tài)氫作燃料，是因為它的熱值大，且體積小便于運輸．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在“測滑輪組機械效率”的實驗中，某同學用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第、1、2、3次實驗裝置分別是圖中的甲、乙、丙所示，實驗數據記錄如下：
實驗
序號		鉤碼
重/N		鉤碼上升
的高度/m		彈簧測力計的示數/N彈簧測力計移動的距離/m機械
效率
140.31.80.974.1%
280.33.20.983.3%
380.32.21.5
（1）在實驗操作中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計．通過比較第1次和第2次實驗數據，可得出結論：使用同一滑輪組，通過使用增加物體重量的方法，可以提高滑輪組的機械效率；
（2）在第3次實驗中所做的總功是3.3J，機械效率是72.7%；
（3）通過比較第2次和第3次實驗數據，可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率越小；
（4）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大用功，減小額外功（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于內能，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的內能增大，一定吸收了熱量
B．物體的內能增大，一定是外界對它做了功
C．物體吸收了熱量，它的內能可能增加
D．物體的機械能增大，它的內能也增加

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