【題目】進(jìn)入校園聽到朗朗的讀書聲，聲音是由聲帶的 而產(chǎn)生，聲音傳播時(shí)，由近及遠(yuǎn)，聲音的發(fā)生變化（選填“音調(diào)”、“響度”和“音色”）．耳朵貼著教室墻壁感覺聲音更加清晰、明顯，說明體（選填“固”、“液”或“氣”）也可以傳聲，且效果更好．

【答案】振動(dòng)；響度；固
【解析】（1）朗朗的讀書聲是由聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的；（2）響度跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽到的聲音越弱，響度越�。唬�3）耳朵貼著教室墻壁感覺聲音更加清晰、明顯，說明固體也可以傳聲，且效果更好．
所以答案是：振動(dòng)；響度；固．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解聲音產(chǎn)生的原因的相關(guān)知識(shí)，掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們僅憑聲音的________，也能識(shí)別是哪個(gè)熟人在說話，聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位符號(hào)是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】超聲波具有、等特點(diǎn)，主要應(yīng)用于航海探測(cè)、醫(yī)療治療、金屬探傷等方面；次聲波具有、等特點(diǎn)，主要應(yīng)用于監(jiān)測(cè)地震、遙測(cè)核爆炸等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，東臺(tái)市城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本．如主城區(qū)汽車禁鳴、植樹造林等．這些措施的共同點(diǎn)是（ ）
A.減少大氣污染
B.緩解“熱島效應(yīng)”
C.降低噪聲污染
D.緩解“溫室效應(yīng)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)家庭電路中的電壓是________；人體的安全電壓為________；各個(gè)用電器之間的電路連接方式是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是（ ）
A.發(fā)高燒時(shí)人體溫度可達(dá)40℃
B.冰箱冷凍室的溫度為10℃
C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃
D.加冰的橙汁飲料溫度為﹣20℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，同學(xué)們將自帶的普通指甲刀與一個(gè)光學(xué)器件進(jìn)行組合，使其具有了放大功能．則他們用到的這個(gè)光學(xué)器件是（ ）
A.凸面鏡
B.平面鏡
C.凸透鏡
D.凹透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法中，最接近實(shí)際情況的是

A. 一個(gè)成年人正常步行速度為10m/s B. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50㎏

C. 一只普通鉛筆的長(zhǎng)度約為0.5m D. 家用臺(tái)燈正常工作時(shí)，燈絲中電流大約為2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，利用聲傳遞能量的是

A. 利用超聲波給金屬工件探傷 B. 醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C. 利用聲納系統(tǒng)探知海洋的深度 D. 利用超聲波排出體內(nèi)的結(jié)石

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同步練習(xí)冊(cè)答案