（2013?南平）在圖中標(biāo)出小磁針的N極和電源的正極．
分析：由電磁鐵的極性可判出電流方向及電源的正負極，由電磁鐵外磁場的特點可得小磁針的N極方向．
解答：解：已知通電螺線管的左端是S極，根據(jù)安培定則，可以判斷電流從螺線管的左端進入，從右端流出，所以電源的右端是負極，左端是正極．如圖：
 
點評：對于通電螺線管的題，知道電流方向、螺線管的磁極、小磁針的磁極中的任意一者，都可以根據(jù)磁極間的作用和安培定則判斷另外兩者．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南平）2012年11月25日，國產(chǎn)殲-15飛機在“遼寧艦”上進行阻攔著陸和滑躍起飛試驗．如圖所示，艦載飛機從航母滑躍起飛的過程中，以航母為參照物，飛機是
運動
運動
的．當(dāng)機翼產(chǎn)生的升力
大于
大于
飛機受到的重力時飛機就能升空．在滑躍起飛加速升空的過程中艦載機的動能
增大
增大
；飛機起飛后，“遼寧艦”排開海水的體積將
減小
減小
（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南平）如圖所示是2013年2月我國自主研發(fā)的第一臺基于再生風(fēng)能/太陽能驅(qū)動的極地漫游機器人，它的質(zhì)量為300kg，履帶與地面的總接觸面積約為0.4m2，它所受到的重力約為
2940
2940
N，對水平地面的壓強是
7350
7350
Pa；它利用
電磁
電磁
波實現(xiàn)在國內(nèi)通過衛(wèi)星鏈路進行遙控；利用風(fēng)能和太陽能驅(qū)動的優(yōu)點是
可再生、資源豐富、清潔無污染等
可再生、資源豐富、清潔無污染等
（寫出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南平）在圖中畫出小熊所受的重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南平）圖1是小宇做“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置．圖2是他依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的冰熔化過程中的“溫度-時間”圖象．

（1）除圖1所示實驗器材外，還需要的測量器材是
秒表（手表、停表）
秒表（手表、停表）
；實驗過程中宜選用
碎冰
碎冰
（選填“較大的冰塊”或“碎冰”）．
（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖3所示，此時的溫度是
4
4
℃．
（3）圖象表明在開始的0～2min內(nèi)升溫慢，最后2min（即7min～9min）升溫快，這樣的結(jié)果是否合理？
不合理
不合理
，理由是
因為水的比熱容大于冰的比熱容，所以應(yīng)該是水升溫更慢
因為水的比熱容大于冰的比熱容，所以應(yīng)該是水升溫更慢
．[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），冰的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）．]
（4）由圖2可獲得多條信息，請寫出一條：
冰是晶體
冰是晶體
．

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