如圖所示的甲、乙兩種使用測電筆的方法中，方法
乙
乙
是正確的，用正確的方法測下面的一個插座，發(fā)現(xiàn)測插座的A孔時氖管發(fā)光，則A孔接的是
火
火
線；
下圖是一個臺燈的電路示意圖，當把臺燈接入電路時，為了安全應將臺燈插頭的
D
D
（選填“C”或“D”）插腳接火線．
分析：（1）測電筆是用來辨別零線和火線的工具，使用測電筆時，應用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線；當筆尖接觸到火線時，氖管會亮，接觸零線時，氖管不亮．
（2）火線首先進入開關，再進入燈泡，零線直接進入燈泡．
解答：解：
（1）在使用測電筆時筆尖接觸要檢測的導線，手接觸筆尾金屬體，當筆尖接觸檢測導線時，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線，故乙正確；
當測電筆與插座的A孔接觸時，氖管發(fā)光，說明A孔接的是火線；
（2）接線時，首先進入開關，再接入燈泡，D插腳應接火線，C插腳應接零線．
故答案為：乙；火；D．
點評：此題主要考查了測電筆的使用方法和照明燈的連接方法，使用測電筆時一定要注意使用的安全性和正確性．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?市中區(qū)二模）小華為幫助爸爸搬運裝修材料設計了如圖所示的甲、乙兩種方案，小華采用相同的滑輪組按不同的搬運方案，分別將地面上質(zhì)量相同的材料勻速運送到二樓，所用拉力分別為F甲、F乙，它們的機械效率分別為η甲、η乙，則下列關系正確的是（不計繩重與摩擦）（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體上升1m，已知滑輪重20N（繩重和摩擦力不計），則圖乙中滑輪的機械效率為
83.3%
83.3%
，甲乙相比，
甲
甲
的機械效率高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一輛車不小心陷進了泥潭中，按如圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將車從泥潭中拉出．如果車受到的阻力為80N，則甲圖中人拉動車的拉力至少為
80
80
N，乙圖中人拉動車的拉力至少為
40
40
N，其中比較省力的是
乙
乙
圖．（繩與滑輪間的摩擦不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

工人師傅小波和小新分別用如圖所示的甲、乙兩種方法，將300N重的物體搬到1m高的車上，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關，王軍設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變．
（1）在這個實驗中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過
氣球膨脹的程度大小
氣球膨脹的程度大小
體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
”．
（2）如圖甲所示的裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
的關系；電阻絲R1和R2是
串聯(lián)
串聯(lián)
聯(lián)的，其目的是
讓兩電阻通過的電流相等
讓兩電阻通過的電流相等
．
（3）在裝置甲、乙的來兩次實驗中，通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與
電流
電流
的關系．
（4）在甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，與氣球
C
C
（填氣球字母標號）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多．

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